光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個生理過程,該過程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成(如圖所示),是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應(yīng)。光呼吸過程中O2被消耗,并且會生成CO2。光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲備能量,因此降低光呼吸速率曾一度被認(rèn)為是提高光合作用效率的途徑之一。但是后來研究者發(fā)現(xiàn),光呼吸其實對細(xì)胞有著很重要的保護(hù)作用。

(1)“Rubisco”是一種酶的名稱,這種酶既能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和O2反應(yīng),也能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和CO2反應(yīng),你推測O2/CO2值______(高、低)時利于光呼吸而不利于光合作用。

(2)有觀點指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強(qiáng)光照下,因為溫度很高,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,______供應(yīng)減少。此時的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的______,而光呼吸產(chǎn)生的______又可以作為暗反應(yīng)階段的原料,因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

(3)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你認(rèn)為理由是______。(提示:從與有氧呼吸進(jìn)行比較的角度回答)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

下列生命活動中不需要ATP提供能量的是( )

A.葉肉細(xì)胞合成的糖運輸?shù)焦麑?/p>

B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程

C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖

D.細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞分裂過程中核DNA分子數(shù)目與染色體數(shù)目比值(N)的曲線圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A.若該圖表示人體細(xì)胞的有絲分裂過程中N值變化,則處于ef段的細(xì)胞內(nèi)一定只有23對同源染色體

B.若該圖表示人精原細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中N值變化,則等位基因的分離發(fā)生在cd段

C.a(chǎn)b段沒有DNA復(fù)制,也不存在mRNA、蛋白質(zhì)的合成

D.若該圖表示人精原細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中N值變化,則處于cd段的細(xì)胞內(nèi)一定含有同源染色體

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”,下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是

A.ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能或熱能

B.以ATP作為直接能源物質(zhì)是細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)之一

C.葉肉細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP和線粒體產(chǎn)生的ATP均可用于各項生命活動

D.ATP斷裂了所有的高能磷酸鍵后可作為合成核糖核苷酸的基本單位之一

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,正確的是

A. 組成細(xì)胞的元素和細(xì)胞中的無機(jī)鹽均主要以離子的形式存在

B. 組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖

C. 有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動,如胰島素、雄性激素等

D. 細(xì)胞合成核酸、ATP、磷脂均需要磷酸鹽

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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省興寧市高三上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某二倍體植物一個正在進(jìn)行分裂的根尖細(xì)胞示意圖,以下判斷錯誤的是( )

①該細(xì)胞處于有絲分裂的后期,有4對同源染色體

②圖中細(xì)胞含有2個染色體組

③該細(xì)胞發(fā)生的變異類型屬于可遺傳的變異

④該細(xì)胞發(fā)生了基因突變或交叉互換

A.②④ B.①③ C.②③ D.①②

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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請根據(jù)下列甲乙丙3幅圖回答下列問題:

(1)圖甲中,膜面積最大的細(xì)胞器是________(填序號)。⑧的功能是 。

(2)若用圖乙表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有_______(填圖中標(biāo)號),在0.3g/ml蔗糖溶液中_______(能/不能)發(fā)生質(zhì)壁分離。

(3)圖丙的兩種生物膜分別存在于圖乙所示細(xì)胞的_______、_______(填標(biāo)號)細(xì)胞器中,兩種生物膜還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;下圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法不正確的是( )

A.To表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度

B.圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響卻有區(qū)別

C.圖乙中Tb麥芽糖的積累量不再上升,是因為淀粉已完全水解

D.溫度To在圖乙中對應(yīng)曲線上的的點最可能是A

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省普寧市華美實驗學(xué)校高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類的敘述正確的是( )

A. 蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性

B. 麥芽糖是構(gòu)成纖維素的基本單位

C. 脫氧核糖是動植物細(xì)胞都有的單糖

D. 糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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