12．將某種綠色植物的葉片，放在特定的實驗裝置中．研究在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于黑暗和5klx、10klx條件下的光合作用和呼吸作用．結果如下圖所示（橫坐標為時間，單位：小時）．對該葉片以上結果的分析正確的是（　　）
A．20℃時的呼吸速率是10℃時的2倍
B．在10℃、5 klx的光照下，每小時光合作用產生的氧氣量是3 mg
C．在5 klx光照下，10℃時積累的有機物比20℃時少
D．在20℃、10 klx光照下，每小時光合作用釋放的氧氣量是10 mg

分析 據(jù)圖分析：：左側表示呼吸作用，20℃下細胞呼吸速率大于10℃；右圖表示光合作用，總坐標中“氧氣的釋放量”代表凈光合速率，其中10klx光照時的凈光合速率大于5klx光照，且10klx光照下，20℃時的凈光合速率大于10℃，而在5klx光照下，10℃時的凈光合速率大于20℃．

解答 解：A、由左圖可知，該葉片20℃時的呼吸速率是10℃時的2倍，A正確；
B、該葉片在10℃、5klx的光照下，每小時光合作用釋放的氧氣量是6÷2=3mg，該條件下每小時呼吸作用消耗氧氣量是1÷2=0.5mg，因此每小時光合作用產生的氧氣量是3.5mg，B錯誤；
C、由圖縱坐標“氧氣的釋放量”可代表光合作用有機物的積累量，因此該葉片在5klx光照下，10℃時積累的有機物比20℃時多，C錯誤；
D、該葉片在20℃、10klx光照下，每小時光合作用釋放的氧氣量是10÷2=5mg，D錯誤．
故選：A．

點評 本題結合曲線圖，考查光合作用和細胞呼吸的相關知識，要求考生識記細胞呼吸和光合作用的具體過程，掌握影響細胞呼吸和光合速率的因素及相關曲線，理解右圖縱坐標“氧氣的釋放量”的含義，再結合圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱理解和應用層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆四川成都外國語學校高三2月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是植物細胞亞顯微結構模式圖，圖乙是小麥根尖結構模式圖，據(jù)圖回答（括號內填標號，橫線上填名稱）：

（1）甲圖和乙圖中都含有遺傳物質的細胞器為[ ] ，與甲圖細胞相比，乙圖細胞中不具有的細胞器是[ ] 。

（2）夏季白天甲圖細胞能進行下列各項生命活動中的 。（填入編號）

①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④滲透吸水

（3）已知小麥根尖的細胞間隙中含有某種功能蛋白質，它是由核基因控制合成的。若把有關基因通過基因工程導入大腸桿菌內，也指導合成了相應的蛋白質，但此蛋白質不具備正常的功能，可能的原因是 。

（4）用3H標記的胸腺嘧啶處理根尖，一段時間內檢測放射性，發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，這是因為_______________________________________。

（5）取小麥根尖，經解離、染色后制成臨時裝片，在其分生區(qū)細胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是 ，實驗用的醋酸洋紅液pH 7（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．研究不同濃度鹽分對綠竹光合作用的影響，實驗結果如下：
鹽度凈光合速率呼吸速率葉綠素含量
第25天2.0%↓47.6%鹽濃度越高，呼吸速率下降越快鹽濃度越高，葉綠素含量先上升后下降
0.4%↑6.6%
第46天2.0%↓51.8%
小于0.4%↓5.8%
注：↓表示下降，↑表示增加．以上實驗結果不能推斷出（　�。�
A．鹽濃度等于2.0%時，隨著時間的延長對凈光合速率的影響增強
B．鹽濃度等于或小于0.4%時，凈光合速率受到影響不明顯
C．鹽濃度的變化，對植物呼吸作用的影響較大
D．鹽濃度的增加有利于葉綠素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如表系在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟葪l件下，測定黃瓜的兩個不同品種A和B在不同光強下的光合速率，下圖是不同光照條件下植物葉肉細胞中CO2吸收和釋放的情況，相關敘述錯誤的是（　�。�
光合速率與呼吸速率相等時光照強度（千勒克斯）光飽和時的光照強度（千勒克斯）光飽和時CO2吸收量
（mg/100cm2葉•小時）		黑暗條件下CO2釋放量
（mg/100cm2葉•小時）
品種A13115.5
品種B393015
A．對品種B而言，光強小于6klx時，光合速率的主要限制因素是光強度
B．光強為3klx時，A與B光合作用固定的CO2量的差值為1.5 mg/100cm2葉•小時
C．光強為1klx時，品種A細胞發(fā)生的情況為C，品種B細胞發(fā)生的情況為B
D．光飽和時的光強是指光合速率剛達到最大時的最小光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響的實驗示意圖，圖乙表示其細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內O2吸收速率的變化示意圖（單位：mg/h）．A、B點對應時刻分別為6點和19點．

（1）圖乙中光反應的具體部位字母及名稱是[a]類囊體薄膜，反應中的能量變化是光能轉化為ATP中活躍的化學能．
（2）圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是光照強度．
（3）圖丁中24小時內不進行光合作用的時段是0-5和20-24．
（4）圖丁中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設該植物在24小時內呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產生的O2總量是588mg．光合作用速率最高時，光合作用每小時利用CO2的量是577mg．圖丁中有機物積累最多的時刻是19．圖丁中光合作用強度等于呼吸作用強度的點有2個．圖丁中陰影部分所表示的O2釋放量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）300mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在一個DNA分子中有鳥嘌呤500個，腺嘌呤與鳥嘌呤之比是2：1，則這個DNA分子中含有脫氧核糖的數(shù)目為（　　）
A．2000 個B．3000 個C．4000 個D．8000 個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列細胞中具有細胞壁的是（　�。�
A．紅細胞B．神經細胞C．葉肉細胞D．骨骼肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關T2噬菌體、大腸桿菌和酵母菌的敘述，正確的是（　�。�
A．都以DNA作為遺傳物質B．都具有細胞壁結構
C．都在自身的核糖體上合成蛋白質D．都能進行細胞呼吸并釋放能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響，設計進行下列實驗．實驗材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺燈、冷開水、NaHCO3黑藻等．

實驗步驟：？準備4套如圖1所示裝置，編號為1-4．在瓶中各加入約500mL0.0lg/mLNaHC03溶液后用冷開水充滿． ②取4等份長勢相同的黑藻分別放人1-4號裝置．
③將4套裝置放入暗室中，然后分別用50W、100W、200W和400W的臺燈等距離地照射1-4號裝置，觀察氣泡的產生情況．
④30min后停止光照，測量光合作用釋放的O2體積（mL）．
以上實驗重復三次，實驗結果見表．分析并回答有關問題：
組別
次數(shù)		1234
50W100W200W400W
第一次5.012.021.019.2
第二次5.311.520.018.5
第三次5.012.020.019.0
（1）該實驗中的自變量是光照強度．列出實驗中的兩個無關變量：CO2量（或NaHCO3溶液量及濃度）、溫度、pH值、光照時間、黑藻量．
（2）根據(jù)裝置圖，上表中的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的？讀量筒中收集到的水的體積．
（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在如圖2所示坐標圖里繪制柱形圖．
（4）上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產生的氧氣量，其原因是黑藻自身的呼吸作用會消耗氧氣．
（5）對表中數(shù)據(jù)進行分析可得出光照強度與光合作用的關系是：在一定范圍內隨著光照強度的升高，光合作用的強度也隨之升高．
（6）若想確定黑藻生長的最適光照強度，請在本實驗的基礎上寫出進一步探究的實驗思路：縮小光強梯度．在100W一400W范圍內設置更多組實驗．

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