為研究某種矮生南瓜的矮生突變體是屬于“激素合成缺陷型突變體”還是“激素不敏感型突變體”，研究者應用赤霉素和生長素溶液進行了相關實驗，結果如圖所示。

（1）南瓜果實成熟前由小到大，主要是通過＿＿＿＿和＿＿＿＿過程實現(xiàn)。

（2）赤霉素對正常南瓜莖有＿＿＿作用；生長素的生理作用具有＿＿＿＿＿＿的特點；南瓜莖對＿＿＿＿更敏感。

（3）噴施赤霉素或生長素＿＿＿＿（能/不能）使矮生南瓜的莖恢復至正常，由此可推測:該矮生南瓜不屬于＿＿＿＿突變體。

（4）從圖2顯示的結果看，兩種南瓜莖中赤霉素和生長素的含量＿＿＿＿，該結果＿＿＿＿（支持/不支持）上述推測。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．有人對農(nóng)田中甲、乙兩種植物做了有關光合作用的研究．圖1是它們單位時間內吸收與釋放CO2的量隨光照強度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度（0、b2、b1、c）下的生理狀態(tài)．請據(jù)圖分析回答：

（1）藥用植物細辛適宜在密林下潮濕背陰處生活，蒲公英則適宜生長在曠野路邊．圖1中，能代表蒲公英的曲線是甲；當光照強度為b1時，甲植物葉肉細胞內產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質基質．
（2）圖2中細胞器①利用CO2的場所和細胞器②產(chǎn)生CO2的場所分別是葉綠體基質、線粒體基質；Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度．
（3）對甲植物來說，圖1四種不同光照強度（0、b1、b2、c）對應圖2中狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ．
（4）生產(chǎn)實踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物．若圖1表示大棚內乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則d點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素最可能是CO2濃度．
（5）以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如表所示：
5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照條件下CO2吸收量（mg•h-1）11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2釋放量（mg•h-1）0.50.7512.333.5
溫度在25℃～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸增加（增加、減少）．假設呼吸作用晝夜不變，植物在25℃時，一晝夜中給植物光照15小時，則一晝夜CO2吸收量為34.8mg．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于人體激素及其調節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．激素是信息分子，成分都是有機物
B．激素直接參與細胞內的化學反應
C．激素只作用于相應的靶器官、靶細胞
D．神經(jīng)系統(tǒng)的某些結構如下丘腦也可以釋放激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取小鼠睪丸中的1個精原細胞，在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程．下列有關敘述正確的是（ ）

A．初級精母細胞中每條染色體的兩條染色單體都被標記

B．次級精母細胞中每條染色體都被標記

C．只有半數(shù)精細胞中有被標記的染色體

D．所有精細胞的全部染色體中，被標記的染色體數(shù)與未被標記的染色體數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀（顯、隱性由P、p基因控制），抗銹和感銹是一對相對性狀（由R、r控制），控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計結果如圖所示，則丁的基因型是（ ）

A．Pprr B．PPRr C．PpRR D．ppRr

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖表示燕麥胚芽鞘在單側光照下的生長情況，乙圖表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應，則丙圖中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別依次是（ ）

A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調節(jié)，如下圖所示，有關敘述正確的是

A．越冬休眠時，植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

B．秋末①—③—⑤過程能增加葉肉細胞內的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率

C．夏季①—③—④過程能增加植物體內細胞分裂素含量，促進植物生長

D．各種植物激素通過直接參與細胞內的代謝過程實現(xiàn)對生命活動的調節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2011年，科學家將蜘蛛的相關基因導入山羊體內，創(chuàng)造出轉基因山羊，使羊奶中含有一種獨特的蛛絲蛋白。利用這種蛛絲蛋白制造的蛛絲纖維具有很高的強度和伸縮性。可制成防彈背心、降落傘繩等。下面是生產(chǎn)原理圖，請回答問題：

（1）在①過程中用到的酶是________________，在②過程中用到的酶是_____________。進行⑥過程時，需要對供、受體母羊進行選擇，并用激素進行 處理。

（2）將基因表達載體導入受體細胞常用的方法是__________。如果導入的受體細胞為體細胞，則③過程需要的技術操作是_______，重組細胞才具有發(fā)育的全能性。

（3）④過程所用的胚胎工程技術是______________，該過程所用培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和 等。

（4）進行⑤過程需要的技術操作是___________________，最佳時期是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某細胞能通過細胞膜從環(huán)境中吸收物質Q，通過實驗得到下列結果：①當溶液中Q濃度低于細胞中Q濃度時，也會發(fā)生Q的吸收②只有在有氧時才能發(fā)生Q的吸收③物質Q的吸收隨溫度的變化而變化，且消耗能量．其中哪些結果說明Q的吸收不是擴散作用（　　）
A．①、②、③B．①、②C．①D．②

查看答案和解析>>

同步練習冊答案