甲圖表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長(zhǎng)情況,乙圖表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng),則丙圖中表示a、b兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是( )
A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 試管牛和克隆牛都是無(wú)性生殖產(chǎn)生的 | |
B. | “;~塘”模式能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) | |
D. | 蛋白質(zhì)工程是直接對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行改造 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各種生物細(xì)胞中都含有性染色體和常染色體 | |
B. | XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小 | |
C. | 同型性染色體決定雌性個(gè)體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍 | |
D. | 含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某正常男性(XBY)的一個(gè)處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞與某女性色盲基因攜帶者(XBXb)的一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞相比(不考慮基因突變),正確的是( )
A.X染色體數(shù)目之比為1:2
B.B基因數(shù)目之比是1:1
C.染色單體數(shù)目之比是4:1
D.子細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)目之比是2:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究某種矮生南瓜的矮生突變體是屬于“激素合成缺陷型突變體”還是“激素不敏感型突變體”,研究者應(yīng)用赤霉素和生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。
(1)南瓜果實(shí)成熟前由小到大,主要是通過(guò)____和____過(guò)程實(shí)現(xiàn)。
(2)赤霉素對(duì)正常南瓜莖有___作用;生長(zhǎng)素的生理作用具有______的特點(diǎn);南瓜莖對(duì)____更敏感。
(3)噴施赤霉素或生長(zhǎng)素____(能/不能)使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常,由此可推測(cè):該矮生南瓜不屬于____突變體。
(4)從圖2顯示的結(jié)果看,兩種南瓜莖中赤霉素和生長(zhǎng)素的含量____,該結(jié)果____(支持/不支持)上述推測(cè)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述,不正確的是( )
A.缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
B.細(xì)胞的成熟情況不會(huì)影響生長(zhǎng)素作用的發(fā)揮
C.植物向光生長(zhǎng)不能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性
D.生長(zhǎng)素運(yùn)送到作用部位會(huì)對(duì)作用部位的代謝起調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是( )
A.a(chǎn)、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)
B.a(chǎn)直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng)
C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)
D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得的數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( )
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
B.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體
C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密的地區(qū)取樣
D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 短期內(nèi),印度棉紅鈴蟲和美國(guó)棉紅鈴蟲是兩個(gè)種群 | |
B. | 長(zhǎng)時(shí)期后,美國(guó)棉紅鈴蟲可形成一個(gè)新的物種 | |
C. | 現(xiàn)在的美國(guó)棉紅鈴蟲和印度棉紅鈴蟲可自由交配和繁殖 | |
D. | 現(xiàn)在的美國(guó)棉紅鈴蟲和印度棉紅鈴蟲可能交配成功,但一定能繁殖 |
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