細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實驗（見圖）進(jìn)行探究：

①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂

②b部分分裂到16～32個細(xì)胞時，將一個細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎

下列敘述中，不正確的是（ ）

A．實驗結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B．實驗①中，b部分細(xì)胞屬于對照組，a部分屬于實驗組

C．實驗②中，a部分的操作與實驗①中的形成對照

D．實驗說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的說法，不正確的是（　�。�
A．飲酒過量的人表現(xiàn)呼吸急促是因為大腦被麻痹
B．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
C．神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素
D．某人聽不懂別人的講話，但卻可以說話，可能是H區(qū)出現(xiàn)問題

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分，如果你是課題組成員，請你設(shè)計一個簡易實驗制備較純凈的細(xì)胞膜，并對其成分進(jìn)行鑒定．
A．制備較純凈的細(xì)胞膜
（1）用蒸餾水處理紅細(xì)胞后，流出細(xì)胞外的紅色物質(zhì)應(yīng)該是血紅蛋白，這種物質(zhì)的特性是容易與氧結(jié)合也容易分離，因而使紅細(xì)胞具有運輸氧功能；
（2）用蒸餾水進(jìn)行多次沖洗，即可獲得較純凈的細(xì)胞膜．
B．對細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定
（3）在制得的膜成分中加入雙縮脲試劑，產(chǎn)生了紫色反應(yīng)，證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì)；
（4）研究發(fā)現(xiàn)，脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，非脂溶性物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難，這表明形成細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)；
（5）綜合整個實驗結(jié)果，表明組成細(xì)胞膜的主要成分有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請回答下列問題
（1）自由擴(kuò)散是指物質(zhì)從濃度高的一側(cè)通過細(xì)胞膜向濃度低的一側(cè)轉(zhuǎn)運．
（2）主動運輸普遍存在于動植物和微生物的細(xì)胞中，保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)．
（3）如圖所示Na+和K+的跨膜運輸?shù)倪^程圖

①圖中所示的物質(zhì)跨膜運輸方式為主動運輸，該運輸方式與胞吞的相同點是都需要消耗能量．
②如圖所示K+的轉(zhuǎn)運過程，不是（填“是”或“不是”）大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因．
③從圖中信息可知，載體是通過改變形狀來實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物葉表皮上氣孔的開放原理。取同一葉片的兩塊表皮A和B，A放在清水中，B放在0．3g/mL KNO3溶液中，K+、NO3﹣離子可通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞。將A和B制成臨時裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時間，觀察到的表皮氣孔情況是（ ）

A. A開啟、B關(guān)閉 B. A關(guān)閉、B開啟

C. A關(guān)閉、B先開啟后關(guān)閉 D. A開啟、B先關(guān)閉后開啟

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（ ）

A．這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

C．與基因表達(dá)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g，但不一定都能發(fā)生A﹣T、G﹣C之間的互補(bǔ)配對

D．在a內(nèi)能合成葡萄糖，而在b內(nèi)能將葡萄糖分解

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。下列細(xì)胞實驗與此結(jié)果最相符的是（ ）

A．人的肝細(xì)胞 B．蛙的紅細(xì)胞

C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D．大腸桿菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列對“細(xì)胞學(xué)說”理解合理的是（ ）

①揭示了動植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 ②一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型 ④細(xì)胞是一個相對獨立的有機(jī)體

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為CXHYNZOWS（Z＞12，W＞13）．已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸：

下列對以上內(nèi)容的敘述正確的是（ ）

A. 合成該多肽時，至少需36個密碼子

B. 控制合成該多肽相應(yīng)的基因至少有36個堿基

C. 將一個該“十二肽”分子徹底水解后有（Z﹣12）個賴氨酸

D. 該分子在是在核糖體上合成的，并且一定需要61種tRNA參與

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