A. | 飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)呼吸急促是因?yàn)榇竽X被麻痹 | |
B. | 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了 | |
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素 | |
D. | 某人聽(tīng)不懂別人的講話,但卻可以說(shuō)話,可能是H區(qū)出現(xiàn)問(wèn)題 |
分析 維持平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)是小腦的功能,人類(lèi)特有的語(yǔ)言功能則依賴(lài)于大腦皮層的語(yǔ)言中樞,腦干中則有與呼吸、心跳有關(guān)的基本生命中樞.大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中,W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞,V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞,S區(qū)為說(shuō)話中樞,H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞,患者聽(tīng)不懂別人的談話,說(shuō)明H區(qū)即聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞受損.
解答 解:A、飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)呼吸急促是因?yàn)樾∧X被麻痹,A錯(cuò)誤;
B、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,B正確;
C、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素,如下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞,C正確;
D、H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞,某人聽(tīng)不懂別人的講話,但卻可以說(shuō)話,可能是H區(qū)出現(xiàn)問(wèn)題,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了人腦的高級(jí)功能,正確區(qū)分腦的各部分的功能以及受損時(shí)的癥狀是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“骨架”的描述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層 B.細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
C.生物大分子都以碳鏈為骨架 D.DNA分子以堿基對(duì)為基本骨架
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鉀離子 | B. | 鈉離子 | C. | 鐵離子 | D. | 鎂離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | cd段波動(dòng)主要是出生率和死亡率變動(dòng)所致 | |
B. | “竭澤而漁”會(huì)使魚(yú)蝦數(shù)量下降至b以下,可能會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰 | |
C. | 滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠,效果可能適得其反 | |
D. | 自然界的生物的環(huán)境容納量只能在一定范圍內(nèi)波動(dòng),不會(huì)被突破 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞核具有什么功能?科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖)進(jìn)行探究:
①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半,中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無(wú)核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂
②b部分分裂到16~32個(gè)細(xì)胞時(shí),將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化,進(jìn)而發(fā)育成胚胎
下列敘述中,不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B.實(shí)驗(yàn)①中,b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組,a部分屬于實(shí)驗(yàn)組
C.實(shí)驗(yàn)②中,a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的形成對(duì)照
D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)
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