A、物理信息 |
B、化學(xué)信息 |
C、行為信息 |
D、對信號刺激的反應(yīng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、G的量總是等于C的量 |
B、C的量總是等于A的量 |
C、A與A配對成堿基對 |
D、T加A的量等于C加G的量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100年中生物的多樣性不斷降低 |
B、1875年比1850年植物種類增多,群落結(jié)構(gòu)趨于簡單 |
C、1950年時,農(nóng)場中的生物群落的物種數(shù)目明顯減少 |
D、農(nóng)作物逐漸在選擇中占據(jù)優(yōu)勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制細(xì)胞質(zhì)分裂 |
B、抑制DNA復(fù)制的起始 |
C、刺激不受控制的細(xì)胞分裂 |
D、在任何階段都抑制DNA的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖分解成丙酮酸 |
B、淀粉分解成葡萄糖 |
C、氨基酸合成胰島素 |
D、ATP的合成和水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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