Question

如圖一表示空氣中的CO₂含量對某綠色植物光合作用的影響，圖二表示一天24h蔬菜大棚內CO₂濃度隨時間的變化曲線（水平虛線為實驗開始時大棚內的CO₂濃度）．據圖回答下列問題．
（1）兩圖中光合作用強度和呼吸作用強度相等的點有

 

，此時細胞中能產生[H]的部位有

 

．圖二中積累有機物最多的點是

 

．
（2）經過24h后，大棚內植物有機物的含量會

 

（填“增加”、“減少”或“不變”）．據圖分析原因是

 

．
（3）圖二中A點所進行的生理反應表達式為

 

．
（4）圖一中限制N點的主要外界因素是

 

和

 

．N點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的運動方向是

 

．
（5）若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關說法正確的是

 

A．甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同
B．甲、乙兩葉片的光合作用強度在一段時間后都將逐漸下降
C．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO₂濃度較乙低，則甲葉片的呼吸作用強度一定比乙低
D．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO₂濃度較乙低，則甲固定CO₂的能力較弱
（6）某同學做“光合色素的提取與分離”實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況（如圖三所示），據圖分析，溶解度最大的色素是

 

（填序號）．另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結果不理想（如圖四所示），請指出該同學漏加的試劑或藥品是

 

．

Answer 1

考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素,葉綠體色素的提取和分離實驗

專題：

分析：結合題意分析圖解：圖一中，自變量為二氧化碳的含量，縱軸為植物光合作用的二氧化碳的吸收量，該值表示凈光合速率，圖中N表示光合作用的飽和點．
圖二表示一天內的玻璃罩內的二氧化碳量的變化，曲線上升段表示只進行呼吸作用或呼吸作用大于光合作用，曲線下降段表示光合作用大于呼吸作用．而圖中D、H兩點為二氧化碳的平衡點，表明此時的光合速率等于呼吸速率．

解答： 解：（1）光合作用和呼吸作用強度相等的點在圖一中就是由釋放二氧化碳到吸收二氧化碳的轉折點，既M點；在圖二就是二氧化碳濃度由增加（減少）到減少（增加）的轉折點，既D和H點．此時光合作用和呼吸作用都產生ATP，因此產生場所有：線粒體、細胞質基質、葉綠體．圖二中積累有機物最多的點是大棚中二氧化碳濃度最低的點，即H點．
（2）圖二中比較A點和I點，可以看出經過24小時后，大棚內二氧化碳含量降低，說明光合作用合成的有機物多于細胞呼吸消耗的有機物，因此大棚內植物有機物的含量會增加．
（3）A點時沒有光照，不能進行光合作用，只進行呼吸作用，反應式是C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O_2→6CO₂+12H₂O+能量．
（4）圖1中N點以后，隨著二氧化碳濃度的增加，二氧化碳的吸收量也不再變化，此時限制因素主要是光照強度和溫度，N點時，葉肉細胞葉綠體中的ADP的運動方向是從葉綠體基質移向類囊體薄膜．
（5）A、每種植物光合作用的強度各不相同．故A錯誤．
B、小室是密閉．隨著小室中CO₂濃度的下降，光合作用的強度必然下降，因為沒有足夠的CO₂可供葉片吸收了．故B正確．
C、甲室中CO₂的濃度較低，并不意味著甲葉片的呼吸強度低．可能是甲葉片的光合作用強度高，CO₂都被甲葉片吸收了，所以CO₂濃度較低．故C錯誤．
D、光合作用強度高，就意味著甲葉片固定CO₂的能力較強．故D錯誤．
（6）溶解度越大，擴散距離越大，所以溶解度最大的是丁．圖四中色素分離的結果中缺少下面兩種色素，即葉綠素a、葉綠素b，這可能是研磨時漏加了碳酸鈣導致．因為碳酸鈣能夠保護葉綠素，如不加，葉綠素就會被破壞．
故答案為：
（1）M、D、H   細胞質基質、葉綠體、線粒體   H
（2）增加    I點CO₂含量低于A點，說明光合作用合成的有機物多于呼吸作用消耗的有機物
（3）C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O_2→6CO2+12H2O+能量
（4）光照強度   溫度   從葉綠體基質到類囊體薄膜
（5）B
（6）丁  碳酸鈣（CaCO₃）

點評：本題難度適中，屬于考綱中識記、理解應用層次的要求，考查了光合作用和呼吸作用的有關知識，要求考生具有一定的曲線分析能力，并能識記影響光合作用的環(huán)境因素（光照強度、溫度、二氧化碳濃度等），并且注意曲線中關鍵點的分析：光補償點、飽和點、積累有機物最多點等．