在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)步驟是( 。
A、將無毒R型活細(xì)菌與有毒S型活細(xì)菌混合后培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌
B、將無毒R型活細(xì)菌與加熱殺死后的S型細(xì)菌混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌
C、從加熱殺死后的S型細(xì)菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖,分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌
D、從S型活細(xì)菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖,分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)只有加入DNA,R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌
考點(diǎn):肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.
在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開,單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用.另外還增加了一組對照實(shí)驗(yàn),即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng).
解答: 解:A、將無毒R型活細(xì)菌與有毒S型活細(xì)菌混合后培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,只能說明S型細(xì)菌中存在轉(zhuǎn)化因子,A錯(cuò)誤;
B、將無毒R型活細(xì)菌與加熱殺死后的S型細(xì)菌混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,說明加熱殺死后的S型細(xì)菌中仍存在轉(zhuǎn)化因子,B錯(cuò)誤;
C、從加熱殺死后的S型細(xì)菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖,分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)加入蛋白質(zhì)和多糖的培養(yǎng)基中,R型細(xì)菌沒有轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,C錯(cuò)誤;
D、從S型活細(xì)菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖,分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)只有加入DNA,R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,說明DNA是遺傳物質(zhì),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的要求,著重考查了艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),解題關(guān)鍵是明確遺傳物質(zhì)是DNA.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

觀察細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),染色體發(fā)生有規(guī)律的變化,這些變化的正確順序是(  )
①染色質(zhì)縮短變粗成染色體
②染色體變細(xì)伸長成染色質(zhì)
③組成染色體的DNA復(fù)制
④染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上
⑤著絲點(diǎn)分裂,染色體移向兩極.
A、③①④⑤②
B、③④①⑤②
C、①③④⑤②
D、①④③⑤②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
①血紅蛋白   ②葡萄糖  ③二氧化碳和氧  ④呼吸酶、菅獫{蛋白  ⑥尿素.
A、①②③④B、②③④⑤
C、①②③⑤D、②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體(DNA病毒)、藍(lán)藻和酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、線粒體、DNA、蛋白質(zhì)
B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體
C、葉綠體、核糖體、核酸
D、DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程.圖中A、B、C表示細(xì)胞自噬的三種方式,相關(guān)說法正確的是(  )
A、細(xì)胞通過C減少有害蛋白在細(xì)胞內(nèi)的積累,從而延長細(xì)胞壽命
B、體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的過程有ABC
C、溶酶體能殺死侵入的病毒和細(xì)菌,分解產(chǎn)物都將以胞吐方式排出細(xì)胞外
D、細(xì)胞自噬貫穿于正常細(xì)胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中錯(cuò)誤的是 ( 。
A、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞具有細(xì)胞周期,因?yàn)樗軌蜻M(jìn)行連續(xù)分裂
B、分裂間期過程中可能會發(fā)生基因突變和基因重組兩種變異
C、在細(xì)胞分裂過程中,核仁和核膜要發(fā)生周期性的變化
D、進(jìn)入細(xì)胞分裂期后,轉(zhuǎn)錄過程很難發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是(  )
A、外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
B、外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
C、原生質(zhì)層的伸縮性較大,細(xì)胞壁的伸縮性較小
D、原生質(zhì)層的伸縮性較小,細(xì)胞壁的伸縮性較大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物實(shí)習(xí)小組的同學(xué)用河水、洗凈的砂、黑藻、草食小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作的生態(tài)瓶如下圖所示,下列說法正確的是( 。
①乙中的生物存活時(shí)間最長
②丙的穩(wěn)定性最差,植物在暗處不能進(jìn)行光合作用
③往生態(tài)瓶放入少量蔗糖,為植物提供營養(yǎng)
④瓶中水量不能超過容積的
1
2
A、①③B、②④C、①②D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)小麥種子細(xì)胞中的物質(zhì)E是指
 
,相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是
 
(填字母代號).
(2)從C的層次闡述G結(jié)構(gòu)多樣性的原因
 

(3)物質(zhì)D的基本元素組成是
 
,細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的
 
構(gòu)成(填字母代號).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案