A. | 前30分鐘內(nèi)綠色植物實際光合作用的平均速率為64ppm/min | |
B. | 從后30分鐘的結(jié)果可知在低C02濃度下植物不能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 植物光合作用速率與其葉綠體內(nèi)的NADPH含量的變化趨勢相同 | |
D. | 若容器中加CO3緩沖溶液,植物光合速率和呼吸速率都會加強(qiáng) |
分析 密閉容器中CO2的變化量曲線中的拐點(diǎn)時光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等,即圖中30分鐘時光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等.據(jù)此分析作答.
解答 解:A、根據(jù)曲線圖可知,在30分鐘時二氧化碳濃度最低,說明此時光合速率等于呼吸速率,之前二氧化碳濃度降低,說明光合速率大于呼吸速率,之后二氧化碳濃度升高,說明測定的是呼吸速率,所以前30分鐘內(nèi)實際光合平均速率(1680-180)÷30+(600-180)÷30=64ppm/min,A正確;
B、從后30分鐘的結(jié)果可知在低C02濃度下植物能進(jìn)行光合作用,但呼吸作用大于光合作用,B錯誤;
C、植物光合作用速率與其葉綠體內(nèi)的NADPH含量的變化趨勢相反,C錯誤;
D、容器中加NaHCO3溶液,二氧化碳供應(yīng)充足,植物光合速率會加強(qiáng),D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題主要考查密閉容器中的植物光合作用的相關(guān)知識,意在強(qiáng)化學(xué)生對影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體可通過調(diào)節(jié)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞增殖的速率來維持組織器官細(xì)胞數(shù)量的穩(wěn)定 | |
B. | 在細(xì)胞凋亡過程中也存在遺傳信息執(zhí)行情況不同 | |
C. | 肝臟體積增大過程中,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率降低 | |
D. | 細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)存在多種降低血糖的激素 | |
B. | 甲狀腺激素對血糖的濃度不會造成任何影響 | |
C. | 胰高血糖素和腎上腺素都能夠提高血糖濃度 | |
D. | 胰島素會抑制胰高血糖素的分泌體現(xiàn)了它們的拮抗作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立植物園和動物園 | B. | 建立瀕危動、植物繁育中心 | ||
C. | 建立自然保護(hù)區(qū) | D. | 養(yǎng)成保護(hù)生物多樣性的行為和習(xí)慣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因不一定位于染色體上 | B. | 一條染色體上只含有1個DNA | ||
C. | 染色體是基因的主要載體 | D. | 一個DNA分子上有很多個基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有兩個正確 | B. | 有三個正確 | C. | 有四個正確 | D. | 有五個正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長來促進(jìn)植物的生長 | |
B. | 由于b側(cè)細(xì)胞較長,所以單側(cè)光來自b側(cè) | |
C. | 該實驗不能說明胚芽鞘感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 | |
D. | 如果是橫放了一段時間的胚芽鞘,則b側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知天冬酰胺的R基為—C2H4ON,現(xiàn)有分子式為C63H103O18N17S2的直鏈多肽,其中含有2個天冬酰胺。在上述多肽中最多有肽鍵( )
A.17個
B.16個
C.15個
D.14個
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