A. | 機(jī)體可通過調(diào)節(jié)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞增殖的速率來維持組織器官細(xì)胞數(shù)量的穩(wěn)定 | |
B. | 在細(xì)胞凋亡過程中也存在遺傳信息執(zhí)行情況不同 | |
C. | 肝臟體積增大過程中,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率降低 | |
D. | 細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是:基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.
解答 解:A、據(jù)題意可知,該藥物可抑制細(xì)胞的凋亡,故機(jī)體可通過調(diào)節(jié)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞增殖的速率來維持組織器官細(xì)胞數(shù)量的穩(wěn)定,A正確;
B、在細(xì)胞凋亡過程中受基因的控制,發(fā)生了基因的選擇性表達(dá),故存在遺傳信息執(zhí)行情況不同,B正確;
C、肝臟體積增大過程中,細(xì)胞代謝加快,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率升高,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞凋亡屬于生理性死亡,是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡的相關(guān)內(nèi)容,要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義;能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子量為a,氨基酸數(shù)量為b/3,則該蛋白質(zhì)的分子量約為( )
A.a(chǎn)b-6b+18n
B.a(chǎn)b-6b
C.(b-a)×18
D.a(chǎn)b-(b-n)×18
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伴隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸提高 | |
B. | 人體所有細(xì)胞的周期持續(xù)的時(shí)間相同 | |
C. | 同一個(gè)體不同種類細(xì)胞的分裂都是同步進(jìn)行的 | |
D. | 鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它的細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 培養(yǎng)小鼠胚胎細(xì)胞時(shí),原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)均出現(xiàn)接觸抑制 | |
B. | 調(diào)查群落中土壤動(dòng)物類群豐富度和種群密度時(shí),宜用標(biāo)志重捕法 | |
C. | 制備單克隆抗體時(shí),需誘導(dǎo)經(jīng)免疫的B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合 | |
D. | 植物組織培養(yǎng)時(shí),在接種前對(duì)外植體進(jìn)行消毒處理可減少污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均由內(nèi)膜內(nèi)折形成基粒,以增加生物膜的膜面積 | |
B. | 有光、無光均能正常合成ATP,用于各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
C. | 線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同而功能不同 | |
D. | 均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到,且均含有少量DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{A+C}{G+T}$ | B. | $\frac{C+G}{A+T}$ | C. | $\frac{A+G}{C+T}$ | D. | $\frac{C}{G}$或$\frac{A}{T}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a+b或A B | B. | b+c或A B | C. | c+d或B B | D. | c+d或A A |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前30分鐘內(nèi)綠色植物實(shí)際光合作用的平均速率為64ppm/min | |
B. | 從后30分鐘的結(jié)果可知在低C02濃度下植物不能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 植物光合作用速率與其葉綠體內(nèi)的NADPH含量的變化趨勢(shì)相同 | |
D. | 若容器中加CO3緩沖溶液,植物光合速率和呼吸速率都會(huì)加強(qiáng) |
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