11．如圖所示為物質進出細胞的三種方式，下列說法錯誤的是（　　）
A．①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B．氧氣以②方式進入紅細胞
C．胰島B細胞分泌胰島素是通過①方式進行的
D．方式③的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①是物質從低濃度運輸?shù)礁邼舛�，需要載體，消耗能量，表示主動運輸；②是物質從高濃度運輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量，表示自由擴散；③是物質從高濃度運輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴散．

解答 解：A、小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的過程是逆著濃度梯度運輸，屬于主動運輸，需要載體和能量，可用①表示，A正確；
B、氧氣出入細胞的方式都是自由擴散，所以以②的方式進入紅細胞，B正確；
C、胰島素的化學本質是蛋白質，為大分子物質，所以胰島B細胞分泌胰島素是通過胞吐方式進行的，C錯誤；
D、方式③為協(xié)助擴散，需要載體協(xié)助，所以其最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關，D正確．
故選：C．

點評 本題考查物質的跨膜運輸、細胞的衰老等相關知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某觀賞魚的尾鰭類型受常染色體上一對等位基因（D、d）控制，雌性個體均為單尾鰭，雄性個體有單尾鰭、雙尾鰭．用不同類型的觀賞魚做了兩組雜交實驗，結果如下表．下列說法正確的是（　�。�
實驗①實驗②
親代單尾鰭雌性×單尾鰭雄性單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性
子代單尾鰭雌性：單尾鰭雄性：雙尾鰭雄性=4：3：1單尾鰭雌性：單尾鰭雄性=1：1
A．實驗②中親本基因型為Dd、dd
B．實驗①中子代雌性個體基因型為DD、Dd
C．實驗①中子代雌、雄個體隨機交配，理論上其后代雙尾鰭個體比例為$\frac{1}{8}$
D．實驗②中子代單尾鰭雌性個體與雙尾鰭雄性個體雜交，后代中雙尾鰭雄性的比例為$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用于鑒定脂肪的試劑是（　　）
A．斐林試劑B．雙縮脲試劑
C．蘇丹Ⅲ染液D．吡羅紅、甲基綠染色劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖，a～h代表物質，①～③代表過程．據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲、乙中都有H2O的消耗，其場所分別是葉綠體基粒（類囊體薄膜）、線粒體基質．圖甲中消耗CO2的過程，稱為二氧化碳的固定．圖乙中CO2產生發(fā)生在第②階段（填圖中序號）．
（2）圖乙與酵母菌細胞在缺氧時的代謝相比，特有的步驟是②③（填圖中序號），酵母菌無氧呼吸與圖乙相比，共同的終產物是CO2．
（3）若用18O標記圖甲中的H2O，則在細胞呼吸產物中能首先測到的放射性物質是H2O，甲、乙兩圖中不同字母代表同一物質的標號是a和h，c和f．
（4）植物細胞有絲分裂需要能量，請據(jù)圖寫出能量轉換的過程：光能→ATP中活躍的化學能→葡萄糖等有機物中穩(wěn)定的化學能→ATP中活躍的化學能→用于有絲分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖中，甲圖是一株盆栽植物（①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示莖的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位），乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應．據(jù)圖回答：（用乙圖根、芽、莖曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）

（1）乙圖b（d）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度．經觀察②處無法長出側枝，該點濃度可用乙圖中f點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是去掉頂芽（或打頂或噴對抗生長素調節(jié)劑）．
（2）將該植物較長時間置于右側光照下，若乙圖k點濃度表示③側生長素濃度，則c點濃度可表示④側生長素濃度．此時，植物莖將向右（向光）彎曲 生長．
（3）將該植物向左側放倒，水平放置一段時間，可表示⑧側生長素濃度的是乙圖中a點濃度，根將向地彎曲生長生長．
（4）生長素并不直接參與代謝過程，而是給細胞傳達一種調節(jié)代謝的信息，其所發(fā)揮的作用因濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．泰山柳是泰山特有物種．截止到2012年，科研工作者在泰山僅找到了3株泰山柳．從生物多樣性的價值及保護角度分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．就地保護是最有效的措施B．應將泰山柳移栽到公園保護
C．泰山柳有重要的生物價值D．反對盲目開發(fā)和利用泰山柳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．散步和奔跑，在消耗同樣多葡萄糖的情況下，以下說法正確的是（　　）
A．散步產生的能量更高B．奔跑產生的能量更高
C．產生的能量同樣高D．無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．甲、乙兩圖分別是菠菜葉肉細胞和唾液腺的亞顯微結構示意圖，乙中⑥代表唾液淀粉酶．請回答下列問題：

（1）甲中1所示結構的主要成分是脂質和蛋白質．
（2）若甲表示低等植物細胞，則還應有的結構是中心體；該結構與細胞的有絲分裂有關．
（3）甲中，[13]的形成與6有關（填標號）．在光學顯微鏡下，甲中能觀察到具有雙層膜的結構有4、11（填標號）．若要觀察乙中的⑦，可用健那綠染液對其染色．
（4）乙中的①②③⑤⑦⑨（填標號）等結構共同構成生物膜系統(tǒng)；乙中②（填標號）被比喻為深海中的潛艇．
（5）向細胞內注射用放射性同位素3H標記的氨基酸，一段時間后，在③（填標號）中檢測到含有放射性的成熟唾液淀粉酶，之后該酶通過囊泡（填名稱）轉移至細胞膜通過胞吐方式分泌到細胞外．該酶合成、運輸和分泌過程中需要的能量直接由ATP提供的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關物質通過細胞膜的說法正確的是（　�。�
A．小分子物質和離子以被動運輸?shù)姆绞竭M出細胞
B．葡萄糖等較大的分子只能通過主動運輸進入細胞
C．分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細胞膜上的載體蛋白
D．胞吞過程不需要消耗能量，但需要細胞膜上的糖蛋白進行識別

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