觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化。長期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中。
(1)依圖9分析,長期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時 (填“有”或“無”)ATP和[H]的合成,原因是 ;此時段 (填“有”或“無”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生,原因是 ;10~16時無明顯CO2吸收的直接原因是 。
(2)從圖10可知,栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免 ,以利于其較快生長。此外,由于蝴蝶蘭屬陰生植物,栽培時還需適當(dāng) ,此時,蝴蝶蘭光合作用吸收二氧化碳的曲線是圖9 中的哪一條?
(3)蝴蝶蘭的種苗可利用植物細(xì)胞的 ,其原理是 ,通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn),此過程中細(xì)胞分化的根本原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 承擔(dān)生命活動的物質(zhì) | B. | 攜帶遺傳信息的物質(zhì) | ||
C. | 細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) | D. | 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10% | B. | 20% | C. | 30% | D. | 40% |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物變異的實(shí)例中,與鐮刀型細(xì)胞貧血癥不屬于同一類型的是
A.貓叫綜合征 B.21三體綜合征
C.無籽西瓜 D.高產(chǎn)青霉菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對照組比較,實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為
A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二(承智班)上周練三(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是( )
A.狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同進(jìn)化的結(jié)果
B.東北虎和華南虎經(jīng)過生殖隔離形成兩個亞種
C.馬和驢交配能產(chǎn)生騾說明二者不存在生殖隔離
D.二倍體西瓜與四倍體西瓜的基因庫相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,不在核糖體上合成的是
A.麥芽糖酶 B.核糖核酸 C.血紅蛋白 D.載體蛋白
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