如圖是人體肝臟組織局部結構模式圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)A液、B液和C液三者共同構成了肝臟細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為
 
,用箭頭表示出三者之間的關系:
 

(2)CO2總是從肝細胞擴散出來,進入毛細血管,其原因是
 

(3)健康人午餐后半小時,肝細胞周圍顯著增多的激素是
 
,肝細胞內顯著增強的細胞代謝活動是
 
.此時A液中含有的激素種類有
 
種(填下列序號).①一種  ②二種、廴N ④三種以上
(4)健康人肝細胞中能進行轉氨基作用,例如丙酮酸經(jīng)轉氨酶催化形成丙氨酸.對于肝臟嚴重炎癥的病人,通常測定病人
 
(A液/B液/C液)中轉氨酶的含量,會發(fā)現(xiàn)其指數(shù)
 
(高于/低于)正常值.
考點:內環(huán)境的理化特性,內環(huán)境的組成
專題:
分析:據(jù)圖分析:A表示組織液,B表示血漿,C表示淋巴液.內環(huán)境是指人體細胞利用生存的細胞外液體環(huán)境,主要包括血漿、淋巴和組織液.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,A表示組織液,B表示血漿,C表示淋巴液,三者共同構成了肝臟細胞生活的內環(huán)境.三者之間的關系為血漿和組織液之間的大多數(shù)物質可以相互交換,組織液中的液體可以進入淋巴淋巴經(jīng)淋巴循環(huán)回流入血液.即
(2)由于肝細胞呼吸作用產生二氧化碳,濃度高于血漿,二氧化碳進出細胞的方式是自由擴散,所以CO2總是從肝細胞擴散出來,進入毛細血管.
(3)健康人午餐后半小時,血糖濃度升高,胰島素分泌增加,胰島素的作用之一是使肝糖原合成加快.激素的運輸血液通過血漿的傳輸,所以血漿中的激素種類要多于3種.
(4)正常人的轉氨酶存在于肝細胞中,不能進入血漿,由于肝臟病人的肝細胞損傷嚴重,導致肝細胞中的轉氨酶進入血漿,所以血漿轉氨酶含量升高.
故答案為:
(1)內環(huán)境   
(2)肝細胞呼吸作用產生二氧化碳,濃度高于血漿
(3)胰島素    合成肝糖原     ④
(4)B液     高于
點評:本題結合圖示主要考查內環(huán)境的相關知識,意在強化學生對內環(huán)境的組成及識圖判斷和分析作答能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾在對豌豆進行雜交實驗時,運用了如下哪一種科學方法進行分析?( 。
A、類比推理法
B、假說-演繹法
C、同位素標記法
D、模型構建法

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個DNA分子在連續(xù)復制時,第n次(n>1)復制所需核苷酸是第n-1次復制所需核苷酸的( 。
A、
1
2
B、2倍
C、2n
D、2n-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

誘變育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是( 。
A、基因自由組合
B、基因突變
C、染色體交叉互換
D、染色體結構變異

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不同動物的DNA分子之間一定相同的是( 。
A、堿基序列B、堿基數(shù)目
C、堿基配對方式D、A/G比值

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體免疫系統(tǒng)中的B細胞和T細胞( 。
A、分化、發(fā)育的場所相同
B、都能識別和呈遞抗原
C、都參與對病毒的免疫
D、染色體上含有的遺傳信息不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家用同位素示蹤法研究蠶豆根尖細胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如圖:則下列敘述正確的是( 。
A、基用突變可發(fā)生在0-2h,19.3-40.6h
B、高爾基體、線粒體、中心體在蠶豆根尖細胞分裂過程中活動旺盛
C、蠶豆根尖細胞分裂的一個周期為19.3h
D、基因重組可發(fā)生在19.3-21.3h

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是有關酶的兩個實驗,根據(jù)表格內容分析回答:
表1
操作步驟操作方法試管A試管B試管C
1加淀粉溶液2mL2mL2mL
2加淀粉酶溶液lmLlmLlmL
3溫度處理60℃100℃0℃
4加碘液2滴2滴2滴
(1)表1所示為探究
 
的實驗.
(2)該實驗的正確步驟為
 
(用表中操作步驟中的序號表示).
表2
操作步驟操作方法試管A試管B
1加淀粉溶液2mL
 
2加蔗糖溶液2mL
3加斐林試劑甲2mL2mL
4加斐林試劑乙數(shù)滴數(shù)滴
5加淀粉酶溶液lmLlmL
(3)表2所示為探究
 
的實驗.
(4)請修正操作方法步驟中的錯誤:
 
   ②
 
  ③
 

(5)該實驗結果能否用碘液檢測?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關生物膜結構與功能的敘述,不正確的是(  )
A、生物膜的脂質含量越高,功能越復雜
B、在細胞內外物質運輸過程中生物膜起決定性作用
C、生物膜為酶提供大量附著位點,比如線粒體內膜
D、細胞膜上有能與激素或遞質結合的受體

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