8．下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（　　）
A．基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的
B．自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
C．基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)間接控制生物體的性狀
D．種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了新物種

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、基因突變的不定向的，生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的，A錯(cuò)誤；
B、自然選擇是通過對(duì)個(gè)體生存的選擇作用而影響種群的基因頻率的變化，B正確；
C、基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀，通過控制酶的合成間接控制生物體的性狀，C錯(cuò)誤；
D、種群的基因頻率發(fā)生改變并不意味著形成了新物種，新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，自然選擇在進(jìn)化中的作用對(duì)象和結(jié)果，生殖隔離的概念，物質(zhì)新物種形成的標(biāo)志，對(duì)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A．沒有細(xì)胞器，但有細(xì)胞壁
B．沒有核膜，但有染色體
C．能進(jìn)行DNA復(fù)制，但不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
D．不遵循孟德爾遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B．當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
C．胰島素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流
D．膽固醇以協(xié)助擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖表示某種植物細(xì)胞中光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的①過程表示光合作用的光反應(yīng)階段，自然條件下，無光照時(shí)，②過程能不能不能進(jìn)行？不能，原因是缺少光反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)無法完成．
（2）③④⑤表示有氧呼吸的三個(gè)階段，⑤階段（填圖中序號(hào)）釋放的能量最多，與完成這一過程相關(guān)的生物膜的特點(diǎn)是線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴，增加了膜面積．
（3）根尖成熟區(qū)細(xì)胞主要以主動(dòng)運(yùn)輸方式從土壤中吸收無機(jī)鹽，所需ATP與③④⑤過程有關(guān)（填圖中序號(hào)）．
（4）如圖所示細(xì)胞主要是指葉肉細(xì)胞，若要用顯微鏡觀察細(xì)胞中的線粒體，要使用健那綠染色劑，可以選擇圖表示的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料嗎？不可以．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)．獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖．

（1）過程①中最常用的運(yùn)載工具是質(zhì)粒，所需要的酶是限制酶和DNA連接酶．
（2）在過程②中，用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞．在培養(yǎng)過程中，將成纖維細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是維持培養(yǎng)基（液）的pH．
（3）在過程③中，用促性腺激素處理以獲取更多的卵（母）細(xì)胞．成熟卵（母）細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理．
（4）從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是（早期）胚胎培養(yǎng)．在胚胎移植前，通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．2015年5月，美國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大量食用洋蔥可有效降低血糖．請(qǐng)回答：
（1）血糖是指血液中的葡萄糖．
（2）“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”，模擬活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型，之后再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型．通過模擬活動(dòng)可以看出，胰島素和胰高血糖素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．
（3）在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來調(diào)節(jié)胰島素的分泌，像這樣，一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)，它是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）有人認(rèn)為，“洋蔥降血糖是因?yàn)檠笫[中含有胰島素”．你認(rèn)為這種說法是否正確？為什么？
否 胰島素進(jìn)入消化道會(huì)被蛋白酶水解．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．生物膜系統(tǒng)包括（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞器膜C．細(xì)胞核膜D．體腔膈膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，圖1為某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂的某時(shí)期示意圖，圖2、圖3為某動(dòng)物（2n=4）減數(shù)分裂不同時(shí)期的示意圖；圖4為以上兩種生物細(xì)胞分裂過程中的染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值（用H表示）的變化曲線，其中f點(diǎn)代表分裂結(jié)束點(diǎn)．回答下列問題：

（1）圖1細(xì)胞處于有絲分裂的末期，其中囊泡來自高爾基體（填細(xì)胞器名稱），囊泡與形成新細(xì)胞的細(xì)胞壁有關(guān)．
（2）圖2細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞，圖3細(xì)胞中含有0對(duì)同源染色體．
（3）圖4曲線中d→e發(fā)生的變化是著絲點(diǎn)的分裂，e點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中含有4或2個(gè)染色體組，若該曲線表示減數(shù)分裂過程中H的變化，則等位基因的分離發(fā)生在cd段．

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