17．下列四種生物中，屬于真核生物的是（　�。�
A．HIV病毒B．藍藻C．酵母菌D．大腸桿菌

分析 �？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．      
病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物，也不是原核生物．

解答 解：A、HIV病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物，也不是原核生物，A錯誤；
B、藍藻屬于原核生物，B錯誤；
C、酵母菌是真菌，屬于真核生物，C正確；
D、大腸桿菌是細菌，屬于原核生物，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞間的識別與①有密切的關(guān)系
B．若圖示為肝細胞膜，則CO2的運輸方式為b
C．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度
D．線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細胞膜完全相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．結(jié)合學(xué)過的實驗，回答下列問題：
（1）在觀察大蒜根尖細胞有絲分裂的實驗中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色．實驗中，鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細胞相互分離；龍膽紫溶液屬于堿性染料，能夠使細胞中的染色體著色．
（2）紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，光學(xué)顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象是液泡顏色由淺變深，最后原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分離．
（3）利用小麥葉片進行“葉綠體色素提取與分離”實驗時，為使研磨充分，應(yīng)向研缽中加入少許二氧化硅；分離色素時，取一圓形濾紙片，用毛細吸管吸取濾液滴在圓心處，待干燥后，再重復(fù)2-3次．然后用滴管緩慢地滴幾滴無水乙醇在該圓心處，結(jié)果濾紙片上出現(xiàn)四個寬度﹑顏色不同的色素環(huán)，請問最里面的色素環(huán)的顏色是黃綠色．
（4）用光學(xué)顯微鏡觀察細胞，可以看到細胞核．細胞核的功能可概括為細胞核是細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)儲存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所，是細胞代謝和遺傳特性的控制中心（細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請回答下列問題．
（1）觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇b（填字母）區(qū)細胞，該區(qū)域的細胞中含有核酸的細胞結(jié)構(gòu)有線粒體、核糖體、細胞核，與該項區(qū)域細胞有絲分裂相關(guān)的細胞
器有線粒體、核糖體、高爾基體．
（2）觀察該植物根尖有絲分裂實驗中，裝片的制作流程為：解離→漂洗→染色→制片
（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖象，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請你評價他的觀察結(jié)果：赤道板只是一個位置，不是真實結(jié)構(gòu)，因此赤道板是看不到的．
（4）觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇d（填字母）區(qū)細胞，③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)不（填“會”或“不”）發(fā)生改變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
①是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的　②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來�、鄯彩腔罴毎寄墚a(chǎn)生酶  ④酶都是蛋白質(zhì)�、萦械拿覆皇堑鞍踪|(zhì)．
A．①②B．④⑤C．③⑤D．②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．生物體中某些有機物及元素組成如下圖．其中X、Y、Z、P代表有機小分子，請據(jù)圖分析回答：

（1）若Ⅰ為動物特有的二糖，則Ⅰ表示的物質(zhì)是乳糖；若Ⅰ為動植物細胞都有的良好的儲能物質(zhì)，則Ⅰ表示的物質(zhì)是脂肪．
（2）多個P可通過脫水縮合形成Ⅳ，形成的水中的氫原子來自兩個P中的氨基和羧基；連接兩個P的化學(xué)鍵是肽鍵．
（3）Ⅱ是脫氧核糖核酸（寫中文名稱），其與Ⅲ相比，特有的堿基是T（寫字母）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）目前為大多數(shù)人接受的生物膜分子結(jié)構(gòu)模型是桑格和尼克森提出的生物膜的流動鑲嵌模型模型，其中A代表蛋白質(zhì)分子； B代表磷脂； D代表多糖；
（2）當(dāng)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有一定的流動性；細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．若要制備純凈的細胞膜，常用的細胞是哺乳動物成熟的紅細胞，因為這種細胞無細胞核及各種細胞器．
（3）a b c d e表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，其中屬于被動運輸?shù)氖莃cd判斷理由是分子從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸，不需要消耗能量，而ac表示的是主動運輸，其中a可表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某種微生物體內(nèi)某一物質(zhì)代謝過程的示意圖．下列有關(guān)酶活性調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物，又是酶③的抑制物
B．戊物質(zhì)通過與酶④結(jié)合導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)變化而使其活性下降
C．若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外，則可消除丙物質(zhì)對酶①的抑制作用
D．當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過量時，酶①的活性都將受到抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時，細胞膜的厚度變小而面積增大，這是由細胞膜的什么特性所決定的（　　）
A．具有一定的流動性B．是選擇透過性膜
C．具有專一性D．具有運輸物質(zhì)的功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案