A. | 遠(yuǎn)離A的髙能磷酸鍵易斷裂,也易形成 | |
B. | A表示由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成的腺苷 | |
C. | ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素 | |
D. | T表示胸腺嘧啶,因而ATP結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似 |
分析 ATP元素組成:ATP 由C、H、O、N、P五種元素組成.
結(jié)構(gòu)特點(diǎn):ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.
水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂,為新陳代謝所需能量的直接來(lái)源.
解答 解:A、遠(yuǎn)離A的髙能磷酸鍵易斷裂,也易形成,A正確;
B、A表示腺苷,由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成,B正確;
C、ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素,C正確;
D、T表示三個(gè)(磷酸基團(tuán)),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),明確ATP中的五碳糖是核糖,進(jìn)而弄清ATP與核糖核苷酸之間的關(guān)系,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 親本 | F1表現(xiàn) | F2表現(xiàn) |
Ⅰ | 突變品系1×野生型 | 有色素 | $\frac{3}{4}$有色素,$\frac{1}{4}$無(wú)色素 |
Ⅱ | 突變品系2×野生型 | 無(wú)色素 | $\frac{1}{4}$有色素,$\frac{3}{4}$無(wú)色素 |
Ⅲ | 突變品系1×突變品系2 | 無(wú)色素 | $\frac{3}{16}$有色素,$\frac{13}{16}$無(wú)色素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初情期 | B. | 胎兒期 | C. | 頂體反應(yīng)后 | D. | 雌原核形成期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張 | B. | 移植的器官被排斥 | ||
C. | 抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒 | D. | 青霉素消滅肺炎雙球菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種的形成可以不經(jīng)過(guò)地理隔離和生殖隔離 | |
B. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 | |
C. | 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 | |
D. | 基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對(duì)進(jìn)化非常重要 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的黑發(fā)和卷發(fā) | B. | 兔的長(zhǎng)毛和短毛 | ||
C. | 貓的白毛和藍(lán)眼 | D. | 棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨 |
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