【題目】在一塊菜地里,菜葉上有許多蚜蟲(chóng)、菜青蟲(chóng),地里有蟾蜍,土壤里面有蚯蚓,細(xì)菌等,這些生物合在一起稱為( )
A.種群 B.群落
C.生態(tài)系統(tǒng) D.以上均不是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>
B. 動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C. 哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
D. ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種命名為RhoCD12的基因,帶有該基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力。對(duì)該基因的作用最可能的解釋是:
A.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種糖蛋白,由此阻止癌細(xì)胞入侵其他組織器官
B.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織器官
C.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細(xì)胞迅速衰老
D.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細(xì)胞迅速凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由 m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子含有n條肽鏈,其中z條肽鏈?zhǔn)黔h(huán)狀多肽,這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要多少個(gè)水分子( )
A. m-n+z
B. m-n-z
C. m-z+n
D. m+z+n
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】建立數(shù)學(xué)模型的一般步驟是( )
A.提出假設(shè)→觀察研究對(duì)象→用數(shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)→檢驗(yàn)和修正
B.觀察研究對(duì)象→提出合理假設(shè)→檢驗(yàn)和修正→用數(shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)
C.觀察研究對(duì)象→提出合理假設(shè)→用數(shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)→檢驗(yàn)和修正
D.觀察研究對(duì)象→用數(shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)→檢驗(yàn)和修正→提出合理假設(shè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)橘皮精油和乳酸菌素(蛋白質(zhì))均有抑菌作用有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)橘皮中貯藏了大量的橘皮精油,由于橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì) ,使用水中蒸餾法又會(huì)發(fā)生 等問(wèn)題,所以一般采用壓榨法來(lái)提取。為了使橘皮精油易于與水分離,還要加入,并調(diào)PH到7~8.
(2)為分離出優(yōu)良的乳酸菌,需要配制 (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基;若需長(zhǎng)期保存菌種,可采取的方法是 。
(3)某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家的一棵橘樹(shù)具有抗蟲(chóng)性狀,欲利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖,最好選用(填“花粉”或“體細(xì)胞”)作培養(yǎng)材料。若用花藥產(chǎn)生花粉植株,一般有兩種途徑,這兩種途徑之間的界限主要取決于培養(yǎng)基中 。
(4)進(jìn)行抑菌試驗(yàn)時(shí),在長(zhǎng)滿病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈,可通過(guò)測(cè)定來(lái)判斷橘皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年8月7日晚甘肅南部舟曲縣突發(fā)特大泥石流,縣城由北向南5公里長(zhǎng)、500米寬區(qū)域被夷為平地(約250萬(wàn)平方米).泥石流沖毀了家園,帶走了親人的生命,舟曲人民的傷痛讓人落淚.更讓人感動(dòng)的是,許多受災(zāi)群眾拖著受傷的身心,仍?shī)^戰(zhàn)在救災(zāi)第一線,他們長(zhǎng)時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息,則他們體內(nèi)激素含量變化正確的是( )
A.甲狀腺激素增多,胰高血糖素減少
B.促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少
C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多
D.胰島素和抗利尿激素均減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.胞吞、胞吐只能運(yùn)輸大分子物質(zhì)或顆粒
B.逆濃度梯度運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸
C.DNA聚合酶通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)沒(méi)有穿過(guò)生物膜
D.溫度對(duì)跨膜運(yùn)輸?shù)母鞣N方式都有影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 探究溫度影響酶活性時(shí),不宜用H2O2作底物
B. 檢測(cè)植物組織中還原糖不宜選用蘋(píng)果勻漿
C. 觀察動(dòng)物細(xì)胞的減數(shù)分裂不宜選用的卵巢
D. 觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布不宜選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
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