14．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)試劑和原理的說(shuō)法正確的是（　　）
A．重鉻酸鉀檢測(cè)酒精的存在，在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色
B．探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)，37℃組顏色最深，0℃和100℃組顏色最淺
C．鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體的染色
D．恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)和卡爾文的小球藻實(shí)驗(yàn)均應(yīng)用了同位素標(biāo)記

分析 重鉻酸鉀是檢測(cè)酒精存在的，在酸性條件下重鉻酸鉀與酒精混合變成灰綠色；恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)利用了好氧細(xì)菌的特性沒(méi)有用同位素標(biāo)記．健那綠是對(duì)線粒體進(jìn)行染色的，可以觀察到藍(lán)綠色的線粒體．探究唾液淀粉酶催化淀粉分解的過(guò)程中，碘液遇淀粉變藍(lán)色，如果淀粉被唾液淀粉酶分解，則不變藍(lán)．據(jù)此分析解答．

解答 解：A、重鉻酸鉀檢測(cè)酒精的存在，在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色，A正確；
B、探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)，37℃組顏色最淺，0℃和100℃組顏色最深，B錯(cuò)誤；
C、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，即線粒體的染色必需在活細(xì)胞中進(jìn)行，而鹽酸能破壞細(xì)胞的結(jié)構(gòu)導(dǎo)致細(xì)胞死亡，C錯(cuò)誤；
D、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)利用了好氧細(xì)菌的特性沒(méi)有用同位素標(biāo)記，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究酵母菌的呼吸方式、觀察線粒體、探究影響酶活性的因素和光合作用發(fā)現(xiàn)史等實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的肝細(xì)胞（2n=8）移入普通培養(yǎng)液（不含放射性元素）中，再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂．那么在普通培養(yǎng)液中的第三次有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況依次是（　�。�
A．8個(gè)bB．4個(gè)a  4個(gè)b
C．4個(gè)b，4個(gè)cD．b+c=8個(gè)，但b和c數(shù)目不確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示．下列相關(guān)分析不正確的是（　　）
A．曲線a表示血糖的補(bǔ)充速率
B．曲線b表示血糖的消耗速率
C．當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
D．當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一個(gè)基因型為AaBb（兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上）的個(gè)體能夠產(chǎn)生的精子類型有（　�。┓N．
A．2B．1C．3D．4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．甲圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)，①～⑥表示物質(zhì)；乙圖表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)的變化曲線，S1、S2、S3分別表示所屬范圍的面積；丙圖表示在恒溫密閉玻璃溫室內(nèi)，連續(xù)48小時(shí)測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2的吸收速率．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）葉綠體中的色素分布于類囊體（基粒）膜上．提取綠葉中的色素時(shí)，為保護(hù)色素，要加入的化學(xué)藥品是CaCO3，其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光．
（2）甲圖中，在供給植物CO2后的60秒內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物，發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產(chǎn)物多達(dá)12種，而5秒內(nèi)的代謝產(chǎn)物主要是一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是②（填圖中序號(hào)）．
（3）若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)，則甲圖中①→②→①的循環(huán)不能（填“能”或“不能”）進(jìn)行，原因是沒(méi)有光反應(yīng)提供的ATP與[H]，暗反應(yīng)不能進(jìn)行．
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度處于乙圖中的D點(diǎn)時(shí)，甲圖中⑥的去向是擴(kuò)散到線粒體和外界．
（5）乙圖中O～D間，此幼苗呼吸作用消耗有機(jī)物的量為S1+S3，光合作用有機(jī)物的凈積累量為S2-S1（用S1、S2、S3表示）．
（6）丙圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè)，葉綠體吸收CO2速率最大的時(shí)刻是第36小時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱．
（7）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，丙圖中c點(diǎn)的位置將上移（填“上移”、“下移”或“不變”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞的分化程度越高，全能性越強(qiáng)
B．幼年個(gè)體生長(zhǎng)需細(xì)胞增殖，成年后不需細(xì)胞增殖
C．正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡
D．某些病毒因含有癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列能引起細(xì)胞發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類似物NAA的作用模式如下圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲、乙激素之間具有拮抗作用
B．乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素
C．用NAA處理得到的無(wú)子性狀屬于不可遺傳變異
D．甲、乙、丙可在細(xì)胞中大量合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用32P標(biāo)記果蠅精原細(xì)胞所有核DNA雙鏈，然后置于31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)．關(guān)干該果蠅的精原細(xì)胞的一次有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．有絲分裂與減數(shù)第一次分裂兩者后期細(xì)胞中，32P的DNA的含量，前者是后者的兩倍
B．有絲分裂與減數(shù)第二次分裂兩者后期細(xì)胞中，32P的DNA的含量，前者是后者的兩倍
C．有絲分裂與減數(shù)第一次分裂兩者前期細(xì)胞中，32P的DNA的含量相同，染色體數(shù)不同
D．有絲分裂與減數(shù)第一次分裂兩者中期細(xì)胞中，32P的DNA的含量不同．染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核糖體上合成的蛋白質(zhì)必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工后才能發(fā)揮作用
B．DNA和蛋白質(zhì)是染色質(zhì)或染色體的組成成分
C．人體血漿中含有漿細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰島細(xì)胞等分泌的蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)的生物合成必須有rRNA、mRNA和tRNA的共同參與

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