【題目】如圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水輕度污染后的凈化示意圖，該河流生態(tài)系統(tǒng)中植食性魚類大致的能量流動(dòng)情況如表所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

項(xiàng)目

能量/kJ

魚吃掉的浮游植物所含的能量

468

魚糞便中含有的能量

228

魚呼吸作用散失的能量

163

①

77

A.調(diào)查該河流周邊土壤中小動(dòng)物的豐富度，計(jì)數(shù)時(shí)可采用取樣器取樣的方法

B.圖中b點(diǎn)后，藻類大量增加的原因是有機(jī)物被分解后產(chǎn)生大量的無(wú)機(jī)鹽

C.表中魚糞便中的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，魚的同化量為240kJ

D.表中①表示儲(chǔ)存在魚的有機(jī)物中，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量

【答案】A

【解析】

分析圖示：污水排放進(jìn)入河流，在該河的ab段，溶解氧大量降低，此時(shí)細(xì)菌大量繁殖，分解污水中的有機(jī)物，溶解氧大量消耗；bc段，藻類大量繁殖，消耗有機(jī)物，通過(guò)光合作用釋放O2，細(xì)菌數(shù)量下降，因而對(duì)溶解氧的消耗量減少，水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)。分析表格數(shù)據(jù)，魚攝入的能量（468KJ）=魚糞便里的能量（228KJ）+魚同化的能量（240KJ），魚同化的能量（240KJ）=魚呼吸作用散失的能量（163KJ）+魚用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量（77KJ），故①代表魚用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。

A、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度的方法是取樣器取樣法，計(jì)數(shù)的方法是目測(cè)估計(jì)法或記名計(jì)算法，A錯(cuò)誤；

B、在該河的ab段，細(xì)菌大量繁殖，分解污水中的有機(jī)物產(chǎn)生大量無(wú)機(jī)鹽， 有利于b點(diǎn)后藻類的大量繁殖，B正確；

C、攝入量=同化量+糞便中能量，故魚的同化能量=魚攝入的能量（468KJ）-魚糞便里的能量（228KJ）=240KJ，C正確；

D、據(jù)分析可知，表中①表示儲(chǔ)存在魚的有機(jī)物中用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，圖乙為細(xì)胞增殖過(guò)程中某一時(shí)期的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞，B細(xì)胞是造血干細(xì)胞，則B細(xì)胞與A細(xì)胞相比，其全能性_____________。

（2）在B、C、D三類細(xì)胞所含的_____________相同，而大分子有機(jī)物_____________有差異。

（3）圖乙所示是人體細(xì)胞部分染色體，請(qǐng)判斷其分裂時(shí)期及依據(jù)_____________；若②號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方，那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體的序號(hào)為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員在不同供磷水平下研究2個(gè)甘蔗品種（分別為ROC22、YT236）的光合作用特性和甘蔗的科學(xué)施肥，他們?cè)O(shè)置濃度分別為0 mmol·L-1（無(wú)磷P0）、0. 1 mmol·L-1（低磷P0. 1）、l mmol·L-1（高磷P1）的KH2PO4水溶液連續(xù)澆灌甘蔗，一段時(shí)間后測(cè)得部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）甘蔗是重要的糖料作物，其莖內(nèi)的二糖主要是__________。甘蔗從土壤中吸收磷元素后，磷元素參與合成的有機(jī)物有___________________（答出兩種即可）。

（2）測(cè)定甘蔗葉綠素含量時(shí)，科研人員選用丙酮和無(wú)水乙醇體積比為1：1的混合液浸提葉片24h，目的是____________________。

（3）在其他環(huán)境條件相同的情況下，由圖可知，供磷組甘蔗葉綠體中C3的合成速率__________（填“大于”“小于”或“等于”）不供磷組的，理由是____________________。

（4）施磷肥可以__________甘蔗的生長(zhǎng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你對(duì)YT236甘蔗品種的科學(xué)施肥的建議是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員用蒸餾水配制的不同濃度的生長(zhǎng)素（IAA）、赤霉6．00素（GA3）分別對(duì)野牛草種子進(jìn)行浸種處理，待種子萌發(fā)后對(duì)幼苗地上部分與地下部分的生長(zhǎng)情況進(jìn)行測(cè)定結(jié)果如圖。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)以蒸餾水浸種處理作為對(duì)照組

B.IAA和GA：均不直接參與野牛草細(xì)胞的代謝活動(dòng)

C.IAA對(duì)野牛草幼苗生長(zhǎng)的生理作用表現(xiàn)為兩重性

D.GA；對(duì)野牛草莖的影響比根顯著

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某生態(tài)系統(tǒng)中只具有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，且處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系圖，a1、b1、c、d等表示不同的生理過(guò)程和相應(yīng)的能量數(shù)值。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)上分析，圖中的A屬于___________。

（2）圖中a1表示生產(chǎn)者固定的能量，a2表示初級(jí)消費(fèi)者的___________作用，初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量可用代數(shù)式___________表示。

（3）圖中表示呼吸作用過(guò)程的是___________（填圖中標(biāo)號(hào)）。a3的大小最多相當(dāng)于a1大小的___________%，導(dǎo)致C中的生物容易成為瀕危物種。

（4）據(jù)圖可知，在能量流動(dòng)過(guò)程中，能量是按照太陽(yáng)能→_____________的形式轉(zhuǎn)化的，所以能量流動(dòng)是單向的。而在碳循環(huán)中，碳元素是按照CO2→_____________的形式轉(zhuǎn)化的，所以物質(zhì)的流動(dòng)是循環(huán)的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貨幣狀掌跖角化病是一種遺傳病，患者腳掌部發(fā)病一般從幼兒學(xué)會(huì)走路時(shí)開始，隨年齡增長(zhǎng)，患處損傷逐步加重；手掌發(fā)病多見于手工勞動(dòng)者。如圖為某家族中該病的遺傳系譜，有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 通過(guò)社會(huì)群體調(diào)查可推斷出此病的遺傳特點(diǎn)

B. 貨幣狀掌跖角化病的癥狀表現(xiàn)僅由基因決定的

C. 由家系圖判斷此病最可能屬于常染色體顯性遺傳病

D. Ⅳ代中患者與正常人婚配生女兒可避免此病的遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】透明質(zhì)酸酶是一種能夠降低體內(nèi)透明質(zhì)酸的活性，從而提高組織中液體滲透能力的酶。如圖是利用重疊延伸PCR技術(shù)獲得新透明質(zhì)酸酶基因的過(guò)程，NcoⅠ和XhoⅠ為限制酶。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）構(gòu)建透明質(zhì)酸酶基因表達(dá)載體時(shí)，使用的載體往往有特殊的標(biāo)記基因，其作用是__________________；所用的DNA連接酶將雙鏈DNA片段“縫合”起來(lái)，恢復(fù)被限制酶切開的兩個(gè)核苷酸之間的_________________，對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列_______（有/沒有）專一性要求。早期用大腸桿菌作為受體細(xì)胞，后來(lái)發(fā)現(xiàn)毛霉或酵母菌更具優(yōu)勢(shì)，最可能的原因是________________。

（2）透明質(zhì)酸酶基因上的一段核苷酸序列為“—ATCTCGAGCGGG—”，則對(duì)應(yīng)該段核苷酸序列進(jìn)行剪切的XhoⅠ酶識(shí)別的核苷酸序列（6個(gè)核苷酸）為____________________。

（3）人體細(xì)胞間質(zhì)有基膜粘連蛋白、多糖（如透明質(zhì)酸）、蛋白多糖等成分。鏈球菌等致病菌在侵染人體時(shí)，可產(chǎn)生透明質(zhì)酸酶。試分析透明質(zhì)酸酶在鏈球菌侵染過(guò)程中的作用是_________________，其意義可能是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，h、i、j、k表示不同用途的能量。


（1）請(qǐng)寫出以下字母的含義：h：________________________。i：________________________。j：________________________。k：________________________。

（2）從生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率按照10%計(jì)算，初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)及以上消費(fèi)者的能量傳遞效率未知，請(qǐng)計(jì)算并補(bǔ)充表中數(shù)據(jù)（單位：J/（cm·a），結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位有效數(shù)字）

h

i

j

k

生產(chǎn)者

2．7×１08

M

2．3×108

1．2×108

初級(jí)消費(fèi)者

3．5×107

N

2．8×106

1．9×106

表中M為_______________，N為_______________。

（3）因開采過(guò)度，草原植被曾遭到破壞，引起生態(tài)環(huán)境惡化，后來(lái)通過(guò)加大對(duì)草原的保護(hù)力度，該生態(tài)系快恢復(fù)到以前的狀態(tài)，恢復(fù)過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)的總能量_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通水稻不含耐鹽基因、含有吸鎘基因（A）�？茖W(xué)家將普通水稻的兩個(gè)位于6號(hào)染色體上的吸鎘基因敲除（相當(dāng)于成為基因a）獲得了低鎘稻甲，并向另一普通水稻的兩條2號(hào)染色體上分別插入了一個(gè)耐鹽基因（B）獲得了海水稻乙，然后讓甲和乙雜交獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，下列描述錯(cuò)誤的是

A. F1的表現(xiàn)型為高鎘耐鹽的海水稻

B. F2中低鎘非耐鹽稻所占比例為3/16

C. F2的低鎘耐鹽水稻中純合子占1/3

D. 耐鹽基因和吸鎘基因能自由組合

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同步練習(xí)冊(cè)答案