A、維持血漿滲透壓 |
B、特異性與抗原相結(jié)合 |
C、運輸O2 |
D、促進組織細胞加速攝取葡萄糖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、質(zhì)壁分離的細胞原生質(zhì)層與細胞壁之間充滿了清水,液泡顏色更深 |
B、當質(zhì)壁分離不能復(fù)原時,細胞仍具正常的生理功能 |
C、用不同濃度的KNO3溶液處理細胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離及其復(fù)原現(xiàn)象 |
D、質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗也可用來測定植物細胞液的相對濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞結(jié)構(gòu) | a | b | c | d | e |
試樣A | - | - | - | - | - |
試樣B | + | + | + | - | + |
試樣C | + | + | - | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng) |
B、過酸或過低的溫度會使酶永久失活 |
C、酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
D、酶只有在活細胞內(nèi)才能發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、攜帶關(guān)鍵基因的逆轉(zhuǎn)錄病毒以協(xié)助擴散的方式進入皮膚纖維母細胞 |
B、當纖維母細胞高度分化后,可推測Oct3/4基因不會表達 |
C、細胞凋亡是cMyc、Klf4、Fas等基因控制下的細胞程序性死亡 |
D、多功能ips細胞分化程度比皮膚纖維母細胞分化程度低 |
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