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有關細胞的敘述中，錯誤的是（　�。�

A、根據(jù)細胞結構，可把細胞分為原核細胞和真核細胞和病毒

B、細胞是一個有機體

C、原核生物都是由細胞構成的

D、細胞是生物體結構和功能的基本單位

考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同

專題：

分析：1、根據(jù)細胞中有無被核膜包被的成形的細胞核，可把細胞分為原核細胞和真核細胞，由原核細胞構成的生物稱為原核生物，如細菌、藍藻；由真核細胞構成的生物稱為真核生物，如植物、動物等．
2、細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．

解答： 解：A、病毒沒有細胞結構，因此根據(jù)細胞結構，可把細胞分為原核細胞和真核細胞，A錯誤；
B、細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成，B正確；
C、由原核細胞構成的生物屬于原核生物，C正確；
D、細胞是生物體結構和功能的基本單位，D正確．
故選：A．

點評：本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、細胞等知識，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；識記細胞學說的主要內容；識記細胞的概念，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，而信息分子是它們之間的“語言”．請結合右圖回答問題．
（1）圖中D表示

系統(tǒng)；圖中“C”表示B細胞通過增殖分化產(chǎn)生的

．
（2）當人體緊張時，體內腎上腺素分泌增加，而直接作用于腎上腺細胞的信息分子“A”是來自神經(jīng)元分泌的

．
（3）右圖可知，由

組成的調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．
（4）胰島素作為一種信號分子，能作用于人（動物）細胞膜上的受體，進而促進葡萄糖進入細胞．若某人因某種原因，細胞表面的受體分子不能識別胰島素分子，此人會患

�。疄轵炞C胰島素能促進葡萄糖進入動物細胞，請完成下列實驗步驟，并預期實驗結果，得出結論．（動物細胞的密度比培養(yǎng)液大，離心后會沉淀）
材料用具：已滅菌且含¹⁴C標記的葡萄糖的動物細胞培養(yǎng)液、小鼠胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已滅菌的培養(yǎng)瓶、檢測放射性同位素的儀器、離心機、溶解在生理鹽水的適宜濃度胰島素溶液、生理鹽水、恒溫箱．
實驗步驟：
①取兩個已滅菌的培養(yǎng)瓶，編號為A（實驗組）、B（對照組），在兩個瓶中分別加入等量已滅菌且含¹⁴C標記的葡萄糖的動物細胞培養(yǎng)液．
②將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用

處理．將處理過的細胞分成兩等份，分別加入到A、B兩個培養(yǎng)瓶中待用．
③處理方式：在A瓶中加入

溶液，在B瓶中加入

．
④將A、B兩個培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后，同時放入恒溫箱中培養(yǎng)相同的時間．
⑤取出A、B瓶，用離心裝置分別離心，收集上清液，然后用檢測放射性同位素的儀器檢測兩個培養(yǎng)瓶上清液中的放射性強度．
預期實驗結果：

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體生命活動調節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中錯誤的是（　�。�