20．植物體的整個(gè)生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作用，以下說法正確的是（　�。�
A．在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適宜濃度實(shí)驗(yàn)中，沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長(zhǎng)素類似物
B．用適宜濃度的赤霉素處理水稻可以提高產(chǎn)量
C．脫落酸和赤霉素對(duì)植物體的作用具有相互拮抗的特點(diǎn)
D．柳樹側(cè)芽的快速生長(zhǎng)需要頂芽提供生長(zhǎng)素，運(yùn)輸方式為極性運(yùn)輸

分析 植物激素：指在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬⑶覍?duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物．
植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑：人工合成的対織物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)．
乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；
細(xì)胞分裂素：引起細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長(zhǎng)；
脫落酸：促進(jìn)果實(shí)與葉的脫落；
赤霉素：促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng)、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用．
生長(zhǎng)素：能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)．

解答 解：A、在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適宜濃度實(shí)驗(yàn)中，用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法是無關(guān)變量，應(yīng)該保持一致，A錯(cuò)誤；
B、赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng)，并不能促進(jìn)結(jié)實(shí)，用適宜濃度的赤霉素處理水稻并不能提高產(chǎn)量，只能使植株長(zhǎng)高，B錯(cuò)誤；
C、脫落酸是起抑制作用激素，赤霉素的起促進(jìn)作用的激素，二者具有相互拮抗的特點(diǎn)，C正確；
D、柳樹側(cè)芽的快速生長(zhǎng)需要解除頂端優(yōu)勢(shì)，故不需要頂芽提供生長(zhǎng)素，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物激素、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑、的區(qū)分，各類植物激素的作用，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力以及構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂的一組圖象，下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞①、④中的DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=1：1，細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞
B．等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中，非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中
C．細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞，細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞或極體
D．細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩者相互轉(zhuǎn)化式為：ADP+Pi$\stackrel{酶}{?}$ ATP+能量
B．細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行放能反應(yīng)時(shí)，ADP接受能量合成ATP
C．細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行吸能反應(yīng)時(shí)，ATP分解成ADP，釋放能量
D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)能量的“流通”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．在環(huán)境條件穩(wěn)定的情況下，對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)中的兩種植物進(jìn)行種群密度調(diào)查后，得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
第一年第二年第五年第八年第十一年
A種群56784321784610
B種群0380336045676528
請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，回答下列問題．
（1）該調(diào)查可采用樣方法，A種群與B種群之間的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)．在調(diào)查期間B種群的年齡組成最可能為增長(zhǎng)型，從表中數(shù)據(jù)變化來看，造成B種群數(shù)量變化可能的原因是條件適宜、沒有天敵等．
（2）A種群逐漸減少，甚至滅絕的情況，最終可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降．
（3）對(duì)森林中的四個(gè)物種食物組成進(jìn)行觀察和記錄，結(jié)果如下表：
食物組成
物種甲全來自植物
物種乙全來自甲
物種丙$\frac{1}{2}$來自甲，$\frac{1}{2}$來自乙
物種丁$\frac{2}{3}$來自乙，$\frac{1}{3}$來自丙
在方框中繪制出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)．
（4）該食物網(wǎng)中含有3條食物鏈，若物種乙增加100kg，則至少消耗植物1500kg．
（5）生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一的整體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪一項(xiàng)敘述不能說明核酸是遺傳物質(zhì)（　�。�
A．煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
B．抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后并整合染色體上，使棉花表現(xiàn)出相應(yīng)性狀并穩(wěn)定遺傳給后代
C．T2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能控制合成出T2噬菌體的外殼蛋白
D．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的S型菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（單位：J/cm2•a），圖2是該生態(tài)系統(tǒng)人工放養(yǎng)某種魚后相關(guān)的出生率與死亡率的變化曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是指：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程．圖1中A代表呼吸作用散失的熱能．
（2）為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是能量沿食物鏈流動(dòng)是逐級(jí)遞減的．植食性動(dòng)物從圖1中的生產(chǎn)者同化的能量為14J/cm2a．
（3）由于某種因素，生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，該系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．
（4）圖2中，AB段的種群年齡組成類型為增長(zhǎng)型；C點(diǎn)后，該種群死亡率明顯增加，可能的原因是資源和空間有限（或天敵增多等）（答出一點(diǎn)即可）．
（5）已知該種群魚的環(huán)境容納量為K，請(qǐng)根據(jù)圖2所示在右面坐標(biāo)系中 繪出該魚種群數(shù)量變化與時(shí)間的關(guān)系曲線（圖3）（標(biāo)出B、D對(duì)應(yīng)的數(shù)值）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•萬州區(qū)期末）根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，判斷下列說法正確的是（ ）

A．生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)是基因型頻率變化的過程

B．通過多倍體育種可形成新物種，說明物種的形成可以不經(jīng)過隔離

C．不同物種間的共同發(fā)展就是共同進(jìn)化

D．自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級(jí)期中）下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多

B．檸檬酸循環(huán)中O與[H]結(jié)合生成水

C．與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上

D．丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級(jí)期中）下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．質(zhì)膜中蛋白質(zhì)的移動(dòng)比磷脂更容易

B．各種蛋白質(zhì)都含有 C、H、O、N 和 S等元素

C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水分子中的兩個(gè)氫均來自于氨基

D．蛋白質(zhì)特定空間結(jié)構(gòu)是其具有特定生物學(xué)功能所必需的

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