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5．如圖表示三個通過突觸連接的神經元．現(xiàn)于箭頭處施加一強刺激，則能測到動作電位的位置是（　�。�
A．a和b處B．a、b和c處C．b、c、d和e處D．a、b、c、d和e處

分析 分析題圖：圖示共有3個神經元，2個突觸結構．興奮在神經纖維上可以雙向傳導，因此刺激圖中箭頭處，可在b、c點檢測到膜電位變化；在神經元之間，興奮只能單向傳遞，即從上一個神經細胞的軸突傳到下一個神經細胞的樹突或胞體，因此刺激圖中箭頭處，在d點和e點也能測到膜電位的變化，而在a點無法檢測到膜電位變化．

解答 解：興奮在神經細胞上可以雙向傳導，刺激圖中箭頭處，b、c處可檢測到膜電位變化．由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的，即興奮在神經細胞間可以從上一個神經細胞的軸突末梢傳到下一個神經細胞的樹突或胞體而不能反過來傳遞，所以a處不能測到動作電位，d和e處能測到膜電位的變化．
故選：C．

點評 本題結合圖解，考查神經沖動的產生和傳導，要求考生識記神經沖動的產生過程，掌握興奮在神經纖維上的傳導過程和興奮在神經元之間的傳遞過程，能結合圖中信息作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答下列關于微生物的間題：
Ⅰ．檢驗飲用水的細菌、病毒的含量是有效監(jiān)控部分疾病發(fā)生的必要措施．請回答下列與檢驗飲用水中大腸桿菌有關的問題：
（1）檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種方法稱為稀釋涂布平板法．
如圖所示的四種菌落分布圖中，圖D不是由該方法得到的．

（2）現(xiàn)有一升水樣，用無菌吸管吸取1mL．轉至盛有9mL．無菌水的試管中，依次稀釋至103 稀釋度．各取0.1mL 已稀釋103 倍的水樣分別接種到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55，56，57．則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為5.6×108個．
（3）有三種材料或用具需要清毒或滅菌：①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②玻棒、試管、燒瓶和吸管；③實驗操作者的雙手•其中需要消毒的是③（填序號），需要滅菌的是①②（填序號）．
Ⅱ如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方．
成分蛋白胨、牛肉膏乳糖蔗糖K2HPO4顯色劑瓊脂
含量（g）10.0g5.0g5.0g2.0g0.2g12.0g
將上述物質溶解后用蒸餾水定容到1000mL
（1）根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基（填“選擇”或“鑒別”）．該培養(yǎng)基中的碳源是乳糖、蔗糖、牛肉膏、蛋白胨．
（2）以下微生物發(fā)酵生產特定產物時，所利用主要微生物的細胞結構與大腸桿菌相同的是BC（多選）
A．制作果酒　B．由果酒制作果醋　C．制作泡菜　D．制作腐乳．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用基因型為TT和t t的植株進行雜交，對其F1幼苗用秋水仙素處理后，獲得的植株基因型是（　�。�
A．TTTTB．t t t tC．TtD．TTtt

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．1864年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光．經過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片成功地證明綠色葉片在光合作用中產生了淀粉．這個實驗的自變量是（　�。�
A．有無光照B．光照時間C．光照強度D．是否產生淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．白毛羊與白毛羊通過有性生殖產生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊．下列對此現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．羊的白毛與黑毛屬于相對性狀
B．控制白毛與黑毛的基因叫做等位基因
C．此現(xiàn)象在遺傳學上稱為性狀分離
D．雌雄配子的隨機結合與此現(xiàn)象無關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動示意圖（單位：J•cm-2•a-1），圖2為該系統(tǒng)中的食物網．請分析回答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為460J•cm-2•a-1；A1、A2、A3代表各營養(yǎng)級中未被利用的能量；初級消費者用于生長、發(fā)育、繁殖的能量為43 J•cm-2•a-1．
（2）圖2中的甲屬于圖1中的初級消費者和次級消費者，圖2中不可能存在圖1中的生物成分是分解者．若圖2中的己大量減少，則從能量流動角度分析，理論上甲的數(shù)量會增加．
（3）在圖2食物網中若有多種食物來源時從各來源獲得的能量相等，則丁增加X克至多需要戊325X克．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關的問題：
（1）精細胞經變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過放射冠和透明帶．
（2）某動物排卵時，卵母細胞尚未成熟，當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時，才具備受精能力．若在在卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體，則表明已發(fā)生受精．
（3）防止多精入卵的屏障有透明帶反應和卵細胞膜反應．
（4）胚胎移植常時用促性腺激素對供體進行超數(shù)排卵處理，經人工授精后可得到早期胚胎．
（5）哺乳動物的早期胚胎在一定時間內不會與母體子宮建立組織聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)，這就為胚胎移植 提供了可能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．a-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結合；有機磷農藥能抑制乙酰膽脂酶的活性，而乙酰膽脂酶的作用是清除與突觸后膜上受體結合的乙酰膽堿．因此，a-銀環(huán)蛇毒與有機磷農藥中毒的癥狀分別是（　�。�
A．肌肉僵直，肌肉松弛B．肌肉松弛，肌肉僵直
C．肌肉松弛，肌肉松弛D．肌肉僵直，肌肉僵直

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于實驗的說法不正確的是（　　）
A．噬菌體侵染細菌實驗和分離細胞器實驗均用到差速離心法
B．觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗和觀察細胞有絲分裂實驗中均用到鹽酸，前者作用是殺死細胞利于染液染色，后者作用是使細胞相互分離
C．小鼠細胞和人細胞融合實驗和研究分泌蛋白的合成和運輸實驗中都用到了特定的標記技術
D．建立血糖調節(jié)的模型中涉及物理模型和概念模型的構建

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