分析 1、種群基本特征:1、種群的密度2、種群的出生率和死亡率3、種群的年齡組成4、種群的性別比例.
2、群落:生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和.
3、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強,其抵抗力穩(wěn)定性就越強,相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱.
解答 解:(1)種植水稻時,每平方米一般控制在30株左右,從種群特征分析,這一措施是控制好水稻的種群密度,以利于提高水稻產(chǎn)量.
(2)水稻田中所有生物種群的集合體稱為群落.棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替屬于次生演替.
(3)根據(jù)題干信息“稻飛虱以水稻幼葉為食,黑班蛙可取食稻飛虱”,可構(gòu)成的食物鏈是水稻→稻飛虱→黑斑蛙,在此食物鏈中,稻飛虱處于第二營養(yǎng)級.
(4)若在稻田中放養(yǎng)浮萍等浮游植物,養(yǎng)殖河蟹、魚類等動物,可增加此生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性,從而提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,更好地維持系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài).
故答案為:
(1)種群密度
(2)群落 次生
(3)水稻→稻飛虱→黑斑蛙 二
(4)穩(wěn)態(tài)
點評 本題考查種群、群落、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成淀粉和糖原的化學元素主要是C、H、O | |
B. | 脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一 | |
C. | 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì) | |
D. | 麥芽糖、蔗糖、乳糖都是二糖,它們的水解產(chǎn)物中都有葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.9%的Nacl溶液 | B. | 清水 | ||
C. | 濃鹽水 | D. | 0.1%的葡萄糖溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞識別與E有關? | |
B. | G分子比H分子更易移動? | |
C. | 氨基酸以②方式進入小腸上皮細胞? | |
D. | 物質(zhì)以①方式運輸時F的形狀會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA | B. | 蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖 | ||
C. | 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 | D. | 麥芽糖、多肽、核苷糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖→淀粉 | B. | 染色質(zhì)→染色體 | C. | 氨基酸→胰島素 | D. | ATP→ADP+Pi |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
噬菌體成分 | 細菌成分 | |
核苷酸 | 標記32P | 31P |
氨基酸 | 32S | 標記35S |
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