A. | $\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$,$\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$ | D. | 1,$\frac{1}{4}$ |
分析 花粉在植物組織培養(yǎng)基中進(jìn)行有絲分裂.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,所以第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比是$\frac{1}{2}$,第二次分裂完成時(shí)含yR非等位基因的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比是$\frac{1}{4}$.
解答 解:(1)用15N標(biāo)記所有染色體上的DNA分子(每個(gè)DNA的兩條鏈均被標(biāo)記),以這些花粉粒作為親代,將其培養(yǎng)在普通的植物組織培養(yǎng)液中連續(xù)分裂兩次,DNA復(fù)制一次產(chǎn)生的2個(gè)子DNA的兩條鏈中都有一條含15N標(biāo)記,既第一次分裂產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞的染色體中的DNA都有一條鏈含有15N標(biāo)記.第二次分裂時(shí)每個(gè)染色體上的DNA又復(fù)制一次,產(chǎn)生的2個(gè)子DNA中有1個(gè)DNA的兩條鏈都不含有15N標(biāo)記,另一個(gè)的兩條鏈中則有1條含有15N標(biāo)記,后期時(shí)這2個(gè)子DNA隨姐妹染色單體分開而分開,所以細(xì)胞中的染色體一半含有15N標(biāo)記,即第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比為$\frac{1}{2}$.
(2)雜合子黃色圓粒豌豆(YyRr,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)產(chǎn)生的花粉共有4種,且比例為1:1:1:1,隨機(jī)選取花粉若干粒說(shuō)明選取的花粉為數(shù)量相等的4種,有絲分裂并不改變的數(shù)量比例,所以第二次分裂完成時(shí)含yR非等位基因的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比為$\frac{1}{4}$.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子復(fù)制和基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明,埃博拉病毒侵入機(jī)體后,通過(guò)靶向感染,破壞吞噬細(xì)胞等。下列關(guān)于該病毒的敘述,錯(cuò)誤的是
A.其致病性主要由擬核DNA上的基因控制
B.吞噬細(xì)胞被破壞后不能暴露該病毒的特有抗原
C.患者對(duì)該病毒的特異性免疫和非特異性免疫功能都下降
D.接種埃博拉實(shí)驗(yàn)疫苗后的志愿者,機(jī)體能產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
操作步驟 | 加入2mL漿糊 | 加入2mL蔗糖溶液 | 加入2mL清水 | 加入2mL唾液 | 30℃水浴中 | 滴入數(shù)滴碘液 | 觀察結(jié)果 |
試管A | √ | √ | 30分鐘 | √ | 變藍(lán) | ||
試管B | √ | √ | 30分鐘 | √ | 不變藍(lán) | ||
試管C | √ | √ | 30分鐘 | √ | 不變藍(lán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”證明了兩大遺傳定律 | |
B. | 通過(guò)正反交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假說(shuō)成立 | |
C. | 假說(shuō)能解釋F1自交產(chǎn)生3:1分離比的原因,所以假說(shuō)成立 | |
D. | 根據(jù)假說(shuō),進(jìn)行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②的相對(duì)表面積下降,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱 | |
B. | ⑤⑥細(xì)胞的遺傳信息相同,表達(dá)的基因也相同 | |
C. | 醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾,是因?yàn)棰倬哂性偕鞣N組織、器官的潛能 | |
D. | ⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞,它們的細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮時(shí),細(xì)胞進(jìn)入衰老 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 渴覺中樞位于下丘腦 | |
B. | 血漿滲透壓升高,排尿增加 | |
C. | 醛固酮升高,排尿增加 | |
D. | 細(xì)胞外液中無(wú)機(jī)鹽濃度降低,排尿增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 克隆人不是正常的個(gè)體 | |
B. | 大多數(shù)人對(duì)克隆人的研究持否定態(tài)度 | |
C. | 克隆人的技術(shù)性問(wèn)題無(wú)法得到解決 | |
D. | 克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞具有中心體⑨,可以判斷該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞 | |
B. | ④是一個(gè)染色體,包含兩個(gè)染色單體①、③ | |
C. | 細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體,一對(duì)是④和⑦,另一對(duì)是⑤和⑥ | |
D. | 該細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂中期 |
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