分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)中的生物種間關(guān)系主要有競爭、捕食、寄生和互利共生.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向流動、逐級遞減.種群密度的調(diào)查方法主要有樣方法和標志重捕法.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,圖中的生態(tài)系統(tǒng)的還缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量成分.
(2)圖中共有6條食物鏈,鴨與稻田害蟲都以稻田雜草為食,有競爭關(guān)系,鴨又可以以稻田雜草為食,它們又有捕食關(guān)系,鴨與稻田害蟲屬于競爭與捕食關(guān)系.
(3)計算至少需要水稻和稻田雜草的量應(yīng)該按20%的能量傳遞效率,所以,在食物鏈水稻→田螺→鴨中,鴨增重$\frac{1}{4}$需要水稻的量為:$\frac{1}{4}$÷20%×$\frac{1}{3}$÷20%=$\frac{25}{12}$,在食物鏈稻田雜草→田螺→鴨中,鴨增重$\frac{1}{4}$需要稻田雜草的量為$\frac{1}{4}$÷20%×$\frac{2}{3}$÷20%=$\frac{50}{12}$,在食物鏈水稻→稻田害蟲→鴨中,鴨增重$\frac{1}{4}$需要水稻的量為:$\frac{1}{4}$÷20%×$\frac{1}{3}$÷20%=$\frac{25}{12}$,在食物鏈稻田雜草→稻田害蟲鴨→中,鴨增重$\frac{1}{4}$需要稻田雜草的量為:$\frac{1}{4}$÷20%×$\frac{2}{3}$÷20%=$\frac{50}{3}$,在食物鏈稻田雜草→鴨中,鴨增重$\frac{1}{2}$需要稻田雜草的量為:$\frac{1}{2}$÷20%=$\frac{5}{2}$,故至少需要水稻和稻田雜草共增重$\frac{25}{12}$+$\frac{25}{12}$+$\frac{50}{12}$+$\frac{50}{12}$+$\frac{5}{2}$=$\frac{180}{12}$=15kg.
(4)調(diào)查稻田飛虱的種群密度可用樣方法,取樣時要做到隨機取樣.
(5)使用除草劑、殺蟲劑等會降低物種的多樣性,稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低.
(6)區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種豐富度.
故答案為:
(1)分解者和非生物的物質(zhì)和能量
(2)6 競爭與捕食
(3)15
(4)樣方法 隨機取樣
(5)降低
(6)物種豐富度
點評 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動的計算、種群密度的調(diào)查等知識,意在強化學生對相關(guān)知識的綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不考慮R基上的氧原子,1個環(huán)孢霉素分子含有12個氧原子 | |
B. | 此霉菌由擬核DNA通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成環(huán)孢霉素 | |
C. | 環(huán)孢霉素合成過程中,轉(zhuǎn)運RNA在細胞質(zhì)基質(zhì)中與相應(yīng)氨基酸結(jié)合后進入核糖體 | |
D. | 只有受到特定抗原刺激后,霉菌才能合成淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合應(yīng)該是①③⑤ | |
B. | 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 | |
C. | 若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗,可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對 | |
D. | 由低倍鏡換高倍鏡時,需要升高鏡筒再換上高倍鏡,以免損壞載玻片和鏡頭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡和葉綠體 | B. | 中心體和核糖體 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體 | D. | 溶酶體和高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時,植物不進行光合作用 | |
B. | 時間軸上的a點對應(yīng)的Ⅲ曲線中CO2排放較少是因為光合作用較強 | |
C. | 在時間軸上的e點時有機物的積累最多 | |
D. | Ⅲ曲線中d點CO2吸收相對較少是因為光反應(yīng)所需水分不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì) | |
B. | 是構(gòu)成細胞膜等生物膜的重要組成成分 | |
C. | 攜帶遺傳信息 | |
D. | 促進人體和動物對鈣和磷的吸收 |
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