(2015•徐州模擬)下列關(guān)于生物多樣性的敘述中,正確的是( )
A.生物多樣性就是指物種多樣性
B.外來物種入侵增加了本地生物多樣性
C.就地保護是保護生物多樣性的有效措施之一
D.保護生物多樣性意味著禁止對生物資源的開發(fā)利用
科目:高中生物 來源:2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學(xué)期開學(xué)考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動圖。請問答下列問題:
(l)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ;該生態(tài)系統(tǒng)中 作用尤為重要,改作用一旦消失農(nóng)fH生態(tài)系統(tǒng)將難以維持;為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,農(nóng)民經(jīng)常要去除農(nóng)田中的雜草,從能量流動角度分析,目的是____。
(2)流入初級消費者體內(nèi)的能量為 (填圖中的字母),該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率=___ _x 100%。(用圖中字母表示)
(3)蜣螂以初級消費者的糞便為食時,初級消費者同化的能量 (填“流向”或“未流向”)蜣螂。
(4)太陽能經(jīng)過 過程進入農(nóng)作物,該能量沿 渠道進行流動。
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高三上學(xué)期期末理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某校同學(xué)在實驗室開展生物技術(shù)實踐活動。請回答下列有關(guān)問題:
(1)A組同學(xué)制作泡菜。在泡菜腌制的過程中,要注意控制腌制的時間、
和食鹽的用量;最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,這一操作的目的是
(2)B組同學(xué)制作腐乳。在制作腐乳過程中,在腐乳表面往往會有一層致密的皮,這層皮實
際上是微生物的_,對人體無害;加鹽的作用是,避免豆腐塊變質(zhì)。
(3)C組同學(xué)制作藍莓果酒與果醋。某同學(xué)對自己的發(fā)酵裝置定時通過充氣口充氣,該同學(xué)是在制藍莓果。另一位同學(xué)在藍莓果汁中直接加入某品牌活性酵母,之后先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣,通入無菌空氣的目的是。
(4)在藍莓果酒制作過程中,在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由大量繁殖而形
成的,其可在缺少糖源時將乙醇變?yōu),然后變(yōu)榇姿帷?/p>
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•南通模擬)如圖為人體血糖調(diào)節(jié)模型,相關(guān)分析錯誤的是( )
A.圖中胰島細胞為胰島B細胞
B.神經(jīng)與胰島細胞之間通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信號
C.胰島素的主要功能是促進肝糖原和肌糖原水解
D.反饋調(diào)節(jié)有利于維持機體血糖平衡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•高安市校級模擬)關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的敘述,下列敘述正確的是( )
A.激素和酶都具有高效性,只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.劇烈運動時,肌細胞中的比值上升
C.當種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后,比值上升
D.記憶細胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴細胞和T細胞增殖分化來的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線a表示血糖的補充速率 | |
B. | 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果 | |
C. | 當胰島素濃度為40μU/mL時,在一段時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定 | |
D. | 目前已知的既能使曲線b上升又能使曲線a下降的激素只有胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力 | B. | 延長了供體本身的繁殖周期 | ||
C. | 經(jīng)移植可得到多個后代 | D. | 胚胎移植可以提取藥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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