7．下列屬于植物細(xì)胞工程實(shí)際應(yīng)用的是（　�。�
①制造人工種子�、谂嘤果}植物�、叟嘤共《緹煵�    ④培育單倍體�、萆a(chǎn)脫毒植株．
A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤

分析 植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用：（1）植物繁殖的新途徑：微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子；（2）作物新品種的培育：培育單倍體、突變體的利用；（3）細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．培育抗鹽植物是基因工程的應(yīng)用；制作“生物導(dǎo)彈”是動(dòng)物細(xì)胞工程的應(yīng)用．

解答 解：①通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子，①正確；
②植物組織培養(yǎng)過程中容易發(fā)生基因突變，通過篩選可獲得抗鹽植物，屬于細(xì)胞工程，②正確；
③培育抗病毒煙草屬于基因工程的應(yīng)用，并且目前沒有獲得成功，③錯(cuò)誤；
④利用花粉離體培養(yǎng)技術(shù)培育單倍體幼苗，④正確；
⑤利用分生區(qū)（如莖尖）細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，形成脫毒苗，⑤正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物細(xì)胞工程的應(yīng)用，意在考查考生的識(shí)記能力，屬于容易題，植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細(xì)胞的全能性，即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能；培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官進(jìn)而形成新的植物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng)。這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期，一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上被32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)分別是

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合征（XXY型）患者的孩子，病因是

A．與母親有關(guān) B．與父親有關(guān)

C．與父親和母親均有關(guān) D．無法判斷

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)無機(jī)鹽的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子形式存在

B．人體血液中Ca2+濃度太低會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀

C．Mg是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素

D．在探究小麥生長發(fā)育需要Mg2+的實(shí)驗(yàn)中必需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．誘變育種與雜交育種的不同之處表現(xiàn)為（　�。�
①能大幅度改變某些性狀②能形成新基因③能形成新基因型④一般對(duì)個(gè)體生存有利．
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的部分生理過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．X、Y物質(zhì)分別代表丙酮酸和三碳化合物
B．①、④過程可以產(chǎn)生[H]，②過程需要消耗[H]
C．①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D．①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法，正確的是（　　）
A．糖蒜變甜主要是細(xì)胞主動(dòng)選擇吸收糖類并進(jìn)行積累形成的
B．維生素D屬于脂質(zhì)，能以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞
C．飯后小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散
D．腎小管上皮細(xì)胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收，其吸收過程不需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示某動(dòng)物雄性個(gè)體細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖1的CD段表示著絲點(diǎn)的分裂
B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1中BC段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)一定含有2條Y染色體
C．圖2只表示有絲分裂過程中DNA的數(shù)量變化
D．圖2的CD段表示末期產(chǎn)生子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖2表示在適宜溫度、水分和一定的光強(qiáng)度下，丙、丁兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中產(chǎn)生a過程進(jìn)行的場所是葉綠體類囊體的薄膜上，甲過程產(chǎn)生的a用于相鄰細(xì)胞的乙過程，至少經(jīng)過6層膜．
（2）物質(zhì)c若不進(jìn)入乙，則可在缺氧條件下繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)，若要檢驗(yàn)植物細(xì)胞無氧呼吸的方式，可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液和重鉻酸鉀試劑，其反應(yīng)后顏色分別為藍(lán)變綠再變黃和橙色變灰綠_，以證明分別產(chǎn)生了二氧化碳和酒精．
（3）對(duì)圖1中甲結(jié)構(gòu)色素進(jìn)行色素提取時(shí)，常用試劑是無水乙醇．色素的色素分離的方法是紙層析法_？，分離原理是不同的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的擴(kuò)散速度快，溶解度低的擴(kuò)散速度慢，這樣不同的色素就可以分開；經(jīng)多次取圖2中等量丙、丁葉片中的色素提取和分離，觀察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當(dāng)、而第3、4條色素帶寬度則明顯較�。畡t相對(duì)于丁葉片而言，丙吸收的藍(lán)紫色的光較少．
（4）若適當(dāng)增強(qiáng)光照，圖2中的a點(diǎn)將左移．（添“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）
（5）將該植物種植在密閉的大棚內(nèi)，圖3是夏季晴天時(shí)測(cè)得的大棚內(nèi)一晝夜空氣中CO2含量變化情況，DE段下降緩慢的原因是中午光照強(qiáng)，葉片氣孔部分關(guān)閉，CO2利用變慢，一晝夜內(nèi)菠菜是否有生長現(xiàn)象？是．
（6）實(shí)驗(yàn)證明，離體的葉綠體在適宜的條件下也能進(jìn)行光合作用，原因是葉綠體是光合作用的場所，細(xì)胞器內(nèi)含有進(jìn)行光合作用所需的色素和酶．

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