13.茶樹(shù)常采用扦插繁殖.研究小組為探究不同濃度三十烷醇(生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)茶樹(shù)的插條生根的影響,完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.
①預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)
②從預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知,三十烷醇濃度為15ppm時(shí)對(duì)茶樹(shù)插條生根具有促進(jìn)(填“抑制”或“促進(jìn)”)作用.
③若要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹(shù)插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,三十烷醇濃度的取值應(yīng)設(shè)在8~15ppm之間.
④用三十烷醇處理茶樹(shù)插條比較簡(jiǎn)便的方法有沾蘸法和浸泡法兩種,與沾蘸法相比,浸泡法所用的濃度較低,所需處理時(shí)間較長(zhǎng).

分析 1、該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度三十烷醇(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)茶樹(shù)插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是三十烷醇的濃度,該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照有空白對(duì)照和不同濃度的三十烷醇溶液之間的相互對(duì)照,根據(jù)對(duì)照原則分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、獲取實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
2、植物的頂芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,從而抑制側(cè)芽的生長(zhǎng).當(dāng)摘去植物的頂芽和幼葉后,將消除植物的頂端優(yōu)勢(shì).在曲線圖中,用15ppm濃度的三十烷醇溶液處理的插條,其生根數(shù)較用蒸餾水處理的對(duì)照組多,說(shuō)明此濃度的三十烷醇仍然具有促進(jìn)作用.若要探究促進(jìn)茶樹(shù)插條生根的最適濃度,應(yīng)在8~15 ppm的濃度范圍增加實(shí)驗(yàn)組.浸泡法與沾蘸法相比,浸泡法需要的溶液濃度較低,且處理的時(shí)間較長(zhǎng).

解答 解:①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn).
②分析題圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,與空白對(duì)照相比,三十烷醇濃度為15ppm時(shí)茶樹(shù)插條生根數(shù)量多于空白對(duì)照組,因此,三十烷醇濃度為15ppm時(shí)對(duì)茶樹(shù)插條生根具有促進(jìn)作用.
③分析題圖可知,三十烷醇溶液為8ppm時(shí)生根數(shù)量是45.5,12ppm時(shí)是52.0,15ppm時(shí)是23.0,因此三十烷醇促進(jìn)插條生根的最適宜濃度在8~15ppm之間,因此要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹(shù)插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)濃度在8~15ppm的實(shí)驗(yàn)組.
④與沾蘸法相比,浸泡法所用的濃度低,處理時(shí)間長(zhǎng).
故答案為:
①為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)
②促進(jìn)
③8~15 
④較低    較長(zhǎng)

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是頂端優(yōu)勢(shì)的原理及應(yīng)用,探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)插條生根的影響,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治錾鷮?shí)驗(yàn)的自變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能量是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主.下圖中,圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖.圖2是圖1的局部放大圖,1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).圖3是胰島的示意圖.圖4是圖3的局部放大圖,6-9代表不同的液體.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過(guò)反射作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分胰液,該非條件反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí),引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),遞質(zhì)以胞吐的方式釋放,其意義是加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放.
(2)胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌.
(3)圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8,則在飯后,8處的胰島素(激素)濃度大于10處.
(4)糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正常或偏高.推測(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物變異與育種的敘述,正確的是( 。
A.普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組,由其發(fā)育形成的個(gè)體是三倍體
B.三倍體無(wú)子西瓜不能產(chǎn)生種子,此種變異屬于不可遺傳的變異
C.三倍體西瓜不能形成正常的配子,這是由于秋水仙素抑制了紡錘體的形成
D.大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的,但在育種上仍有一定的價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.霍亂弧菌會(huì)引起人類患霍亂病,主要通過(guò)污染水源或鮮魚(yú)、貝殼類食物而引起烈性腸道感染,它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過(guò)度分泌,嚴(yán)重者上吐下瀉,導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒,甚至休克死亡.患過(guò)霍亂的人可獲得長(zhǎng)久的免疫力,再感染的較為少見(jiàn).有研究小組做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
第一步:取未受感染的體重相同的小鼠三只,標(biāo)為1、2、3號(hào),都摘除胸腺并用大劑量X射線照射;
第二步:分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測(cè)定并確定沒(méi)有了免疫力(無(wú)抗體產(chǎn)生);
第三步:然后向1號(hào)小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液;2號(hào)小鼠體內(nèi)注射等量新鮮B淋巴細(xì)胞液;3號(hào)小鼠體內(nèi)注射等量新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液;
第四步:分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗;在相同條件下飼養(yǎng)20天后,分別測(cè)定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量.
(1)若實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)結(jié)果是3號(hào)小鼠體內(nèi)血清中抗體含量最多,則第三步中對(duì)應(yīng)的操作是新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液,這說(shuō)明在B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的共同參與下,小鼠獲得的免疫力最強(qiáng).
(2)實(shí)驗(yàn)中第二步的目的和意義是排除實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)殘留的免疫細(xì)胞或物質(zhì)的干擾,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力.
(3)若先將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi)作為抗原起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該過(guò)程會(huì)出現(xiàn)下圖B(填A(yù)或B)所示的現(xiàn)象.
(4)向(3)中小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后小鼠沒(méi)有發(fā)病,則在此免疫過(guò)程中起主要作用的細(xì)胞是記憶(B)細(xì)胞和漿細(xì)胞,其主要生理反應(yīng)是記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞或體內(nèi)快速產(chǎn)生大量抗體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)屬于在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)的是(  )
①唾液淀粉酶  ②抗體  ③糖蛋白   ④血紅蛋白   ⑤性激素   ⑥胰島素.
A.①②③④B.②③④⑥C.①②⑥D.①⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象中,信息傳遞不屬于物理信息的是(  )
A.談虎色變B.杯弓蛇影C.紅杏出墻D.抓耳撓腮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性性狀,一對(duì)夫婦均為單眼皮,經(jīng)手術(shù)均變?yōu)槊黠@的雙眼皮,則他們的孩子最可能是(  )
A.單眼皮B.雙眼皮
C.不能判斷D.眼皮介于單雙之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述中,錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)(  )
①飛翔鳥(niǎo)類的胸肌細(xì)胞中,線粒體數(shù)量比皮膚細(xì)胞的多
②細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量全部由線粒體提供
③新生細(xì)胞含線粒體多于衰老細(xì)胞
④植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
⑤組成綠葉的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,故光合作用是葉的主要功能.
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖;腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加,尿液中會(huì)有蛋白質(zhì).檢測(cè)病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情.小李覺(jué)得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎.如何通過(guò)一定的檢測(cè)確定是否患相應(yīng)的疾。(qǐng)寫(xiě)出設(shè)計(jì)原理和具體操作步驟及結(jié)論.
(1)設(shè)計(jì)原理:
1.糖尿病患者尿液中有葡萄糖可用斐林試劑進(jìn)行鑒定;
2.腎炎病患者尿液中有蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定.
(2)操作步驟:
1.各取2mL尿液加入甲、乙兩個(gè)試管中;
2.在甲試管中加入1mL斐林試劑甲液和斐林試劑乙液的混合液,水浴加熱,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
3.在乙試管中加入1mL,震蕩,再滴入幾滴雙縮脲試劑B液,搖勻,觀察試管中顏色變化.
(3)現(xiàn)象及結(jié)論:
1.若甲試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明小李患糖尿病;
2.若乙試管中出現(xiàn)紫色,說(shuō)明小李患腎炎.
3.若甲、乙兩試管中均無(wú)上述現(xiàn)象,說(shuō)明小李既無(wú)糖尿病又無(wú)腎炎.

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