A. | 由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
B. | 當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),①②③④過程均會(huì)加強(qiáng) | |
C. | ③與④分泌增多,從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增加,產(chǎn)熱量增加 | |
D. | ⑤是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的 |
分析 據(jù)圖分析:;①代表下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素并作用于垂體,②代表垂體分泌促甲狀腺激素并作用于甲狀腺,③代表甲狀腺分泌甲狀腺激素,④代表下丘腦發(fā)出的興奮作用于腎上腺,促進(jìn)其分泌腎上腺素,以上③④兩種激素均作用于骨骼肌和內(nèi)臟,促進(jìn)產(chǎn)熱過程,屬于體溫調(diào)節(jié)過程.⑤表示由下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素,并作用于腎小管和集合管,該過程屬于體液調(diào)節(jié),⑥過程表示寒冷刺激感受器并產(chǎn)生興奮,興奮傳到下丘腦.
解答 解:A、據(jù)圖分析,人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位,A錯(cuò)誤;
B、寒冷時(shí),通過神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)使得機(jī)體產(chǎn)熱增加,散熱減少體溫保持穩(wěn)定,此時(shí)①②③④過程均會(huì)加強(qiáng),B正確;
C、③代表甲狀腺分泌甲狀腺激素,④代表下丘腦發(fā)出的興奮作用于腎上腺,促進(jìn)其分泌腎上腺素,甲狀腺素和腎上腺素分泌量增加,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加,C正確;
D、⑤表示由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌、垂體釋放的抗利尿激素,并作用于腎小管和集合管,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題以人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖為載體,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和分析能力,屬于中檔題,解題的關(guān)鍵是理解體外調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的內(nèi)容.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)全部液體 | B. | 人體細(xì)胞外液 | ||
C. | 人體循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)的液體 | D. | 人體細(xì)胞內(nèi)液 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•綿陽校級(jí)月考)下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用(應(yīng)用)的描述錯(cuò)誤的是( )
A.施放性引誘劑,誘捕害蟲 B.影響生物種群的繁衍
C.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 D.不影響生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞受精 | B. | 注射胰島素 | ||
C. | 牛奶喝進(jìn)胃中 | D. | 血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在突觸中的傳遞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能 | |
B. | 興奮在突觸中的傳遞有賴于生物膜的選擇透過性 | |
C. | 同一突觸后膜上可能存在多種受體 | |
D. | 共存的遞質(zhì)可能起協(xié)同作用也可能起拮抗作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禽流感病毒可遺傳的變異來自基因突變和染色體變異 | |
B. | 接種禽流感疫苗后人一定能終生免疫 | |
C. | 在抗禽流感病毒感染中,體液免疫和細(xì)胞免疫都會(huì)起作用 | |
D. | 當(dāng)再次受到禽流感病毒感染時(shí),抗體主要由B細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用可促進(jìn)DNA水解 | |
B. | 溴麝香草酚藍(lán)水溶液可在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色 | |
C. | 用健那綠染色后可在光學(xué)顯微鏡下看到線粒體內(nèi)膜形成的嵴 | |
D. | 鹽酸在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”和“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”中作用相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a鏈中A、T兩個(gè)堿基之間通過氫鍵相連 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)莃,其中的堿基排列順序代表遺傳信息 | |
C. | ①、②、③過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
D. | 參與③過程的tRNA有20種,每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•晉江市校級(jí)期末)下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述,正確的是( )
A.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器
B.質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子
C.質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細(xì)胞后才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制
D.細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的
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