A. | 人想吃梅子就會流口水,因而可以達到止渴的目的 | |
B. | 學(xué)生通過對重點知識反復(fù)閱讀來加強記憶 | |
C. | 車禍中受害者大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)受損而不會講話 | |
D. | 某市領(lǐng)導(dǎo)在主持會議期間出現(xiàn)的憋尿現(xiàn)象 |
分析 本題主要考查神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞在大腦皮層,低級中樞位于大腦皮層以下的部位(如脊髓),高級中樞能夠控制低級中樞的活動.
解答 解:A、人想吃梅子就會流口水,因而可以達到止渴的目的屬于條件反射,神經(jīng)中樞位于大腦皮層,不能說明高級中樞能夠控制低級中樞,A錯誤;
B、記憶種類包括瞬時記憶、短期記憶、長期記憶、永久記憶,短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶,中樞位于大腦皮層,不能說明高級中樞能夠控制低級中樞,B錯誤;
C、大腦皮層語言S區(qū)損傷,導(dǎo)致人不會講話,僅與大腦皮層的高級中樞--語言中樞有關(guān),C錯誤;
D、排尿的初級中樞是脊髓,高級中樞是大腦皮層,所以憋尿現(xiàn)象說明脊髓的活動受大腦皮層控制,D正確.
故選:D
點評 本題考查了腦的高級功能,大腦皮層的高級神經(jīng)中樞除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能,語言文字是人類進行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區(qū)).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病為伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | 該家系中此遺傳病的致病基因頻率為$\frac{1}{10}$ | |
C. | Ⅱ8與該地區(qū)正常男性結(jié)婚,生一個患病男孩的幾率是$\frac{1}{22}$ | |
D. | 若需確定Ⅱ6和Ⅲ10的親子關(guān)系,最簡捷的方法是檢測I2的部分遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 有氧呼吸過程中標記18O2,則18O最先出現(xiàn)在CO2中 | |
B. | 用14CO2供小球藻進行光合作用,14C轉(zhuǎn)移的途徑為14CO2→14C3→(14CH2O) | |
C. | 3H標記的亮氨酸培養(yǎng)胰腺胰泡細胞,標記元素依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)為:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→線粒體→高爾基體→細胞膜→細胞外 | |
D. | 若用18O標記H218O,則晴朗白天植物周圍空氣中可以檢測到18O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有非同源染色體上的非等位基因才能發(fā)生基因重組 | |
B. | 染色體變異一定導(dǎo)致細胞內(nèi)基因數(shù)目變化 | |
C. | 三倍體無子西瓜屬于不可遺傳的變異 | |
D. | 未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植物一定是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由單體形成生物大分子的過程中有水的生成 | |
B. | 生物大分子徹底水解可能獲得一種或多種不同的產(chǎn)物 | |
C. | 多肽在核糖體上一旦形成便具備了一定的生物活性 | |
D. | 組成生物體的大分子并不是每一種都具有物種特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由擴散 | B. | 主動運輸 | C. | 協(xié)助擴散 | D. | 滲透作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豬成熟的紅細胞,將其放入生理鹽水中 | |
B. | 雞成熟的紅細胞,將其放入生理鹽水中 | |
C. | 雞成熟的紅細胞,將其放入清水中 | |
D. | 豬成熟的紅細胞,將其放入清水中 |
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