如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答(在[]中填序號,在    上填名稱):
(1)在A圖中,①所示的結構屬于反射弧的
 
,④所示的結構屬于
 

(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是
 
.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了
 

(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[
 
]
 
結構中,信號的傳遞是單一方向的,在此結構中信號的轉換模式為
 
考點:反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:據(jù)圖分析:A圖中,①表示感受器,②表示效應器,③表示傳入神經(jīng),④表示神經(jīng)中樞,⑤表示傳出神經(jīng),⑥表示突觸結構.B圖中,b表示興奮產(chǎn)生的部位,a、c表示未興奮部位.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,①表示感受器,④表示神經(jīng)中樞.
(2)靜息時膜電位為外正內負,產(chǎn)生動作電位時,膜電位為外負內正,所以b表示興奮產(chǎn)生的部位,a、c表示未興奮部位,在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了局部電流.
(3)據(jù)圖分析,⑥表示突觸結構,在此結構中信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號.
故答案為:
(1)感受器  神經(jīng)中樞
(2)b   局部電流  
(3)[⑥]突觸   電信號→化學信號→電信號
點評:本題主要考查反射弧的結構和興奮的產(chǎn)生過程,意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

海珠濕地公園是城市內湖濕地與半自然果林鑲嵌交混的復合濕地生態(tài)系統(tǒng),被稱為廣州市的“南肺”和“腎”.

(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)中各生物種群占據(jù)不同的位置,這體現(xiàn)了群落的
 
結構.除圖中的螺螄(以藻類為食)和幾種水生植物代表的生態(tài)系統(tǒng)成分外,濕地生態(tài)系統(tǒng)還包括
 
成分.
(2)海珠濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為廣州之“腎”,是因為其具有
 
功能.但是,如果濕地生態(tài)系統(tǒng)長期遭到生活污水的污染,就容易發(fā)生水華現(xiàn)象,導致
 
銳減,從而降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.因此,海珠濕地后期改造主要是通過種植多種植物來降解生活污染物,解決水華問題,此舉主要體現(xiàn)了生態(tài)工程
 
的原理.
(3)某研究小組同學發(fā)現(xiàn),同時使用黑藻和好氧細菌能夠大大提高生活污水的處理效果,請簡述其原理:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關如圖的敘述,不正確的是( 。
①圖中只有兩條捕食鏈;
②細菌與狐之間既捕食又競爭;
③細菌在捕食鏈中占有第二、三、四、五共四個營養(yǎng)級;
④該食物網(wǎng)所處的生態(tài)系統(tǒng)為森林生態(tài)系統(tǒng).
A、①②③B、①③④
C、③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯誤的是( 。
A、穩(wěn)態(tài)的維持可以通過反饋調節(jié)實現(xiàn)
B、穩(wěn)態(tài)是內環(huán)境中各種因素保持不變
C、穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行
D、穩(wěn)態(tài)遭到破壞可能導致疾病發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示縮手反射的反射弧,a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元.如果進行下述操作,試判斷敘述正確的是( 。
A、用電刺激Ⅰ處,則Ⅰ處細胞膜內外電位為外正內負
B、用電刺激Ⅱ處,則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮
C、圖中有兩個神經(jīng)元的細胞體,兩個突觸
D、用電刺激b神經(jīng)元,則Ⅰ處細胞膜外測不到電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動物的一組細胞分裂圖象,下列分析判斷不正確的是( 。
A、乙產(chǎn)生的子細胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的子細胞基因型可能為ABC或abC
B、甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組,但只有丙中不含同源染色體
C、甲細胞形成乙細胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常能用光學顯微鏡直接觀察
D、甲細胞產(chǎn)生丙細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)外界氧濃度為5%以下時,該器官的呼吸作用方式是
 
,你作出這種判斷的理由是
 

(2)外界氧濃度為5%~15%時,該器官的呼吸作用方式是
 
,你作出這種判斷的理由是
 

(3)該器官C02的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點相交后重合為一條曲線,這表明此時該器官的呼吸作用方式是
 
,你作出這種判斷的理由是
 

(4)當外界氧濃度為10%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而02吸收量的相對值為0.4.此時,無氧呼吸的CO2釋放量相當于有氧呼吸的
 
;消耗葡萄糖的相對值相當于有氧呼吸的
 
倍.
(5)為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內的氧氣應調節(jié)到圖中的哪一點所對應的濃度?
 
;除氧氣外,儲存蔬菜和水果還應該注意的措施是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為中心法則中部分遺傳信息的流動方向示意圖,有關說法正確的是( 。
A、人體細胞增殖時都能發(fā)生圖示的遺傳信息傳遞過程
B、腫瘤病毒體內可發(fā)生1、3、5三個過程
C、過程2、3、4發(fā)生于具細胞結構的生物體內
D、過程1-5不可能同時發(fā)生于同一個細胞內

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表縮手反射的反射弧,電流表的兩電極均置于細胞外,X、Y為實驗位點(Y為兩電極中點),Z為突觸間隙.下列說法不正確的是( 。
A、圖中B為效應器
B、Z中的液體屬于組織液
C、刺激X點或Y點時電流表指針均不偏轉
D、刺激X或Y點引起的收縮不屬于反射

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