（2013•德州一模）一個(gè)基因型為AaXbY的雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了甲、乙兩個(gè)異常精細(xì)胞，精細(xì)胞甲的基因和性染色體組成為aYY，精細(xì)胞乙的基因和性染色體組成為AXbY．下列敘述不正確的是（ ）

A．精細(xì)胞甲和精細(xì)胞乙不可能來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

B．與精細(xì)胞乙同時(shí)形成的另外三個(gè)精細(xì)胞都是異常精細(xì)胞

C．精細(xì)胞甲形成的原因是染色體在減數(shù)第二次分裂前多復(fù)制一次

D．精細(xì)胞乙形成的原因是X和Y染色體在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中未分離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．已知果蠅中，灰身與黑身由等位基因A、a控制，紅眼與白眼由等位基因B、b控制．讓灰身紅眼雌果蠅與黑身白眼雄果蠅作親本進(jìn)行雜交得F1，F(xiàn)1雌雄果蠅均為灰身紅眼，讓F1雌雄果蠅相互交配得F2，結(jié)果為下表．請(qǐng)分析回答：
F2灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼
雌果蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄果蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
（1）這兩對(duì)相對(duì)性狀中，屬于顯性性狀的是灰身、紅眼．
（2）控制灰身與黑身的基因位于常染色體上，控制紅眼與白眼的基因位于X染色體上．
（3）親本雌果蠅的基因型為AAXBXB．
（4）F1雄果蠅產(chǎn)生的配子基因型為AXB、aXB、AY、aY．
（5）F2表現(xiàn)型為灰身紅眼的雌果蠅中，純合子所占比例為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．關(guān)于植物組織培養(yǎng)與花藥培養(yǎng)的區(qū)別，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．前者接種后每日光照12 h，后者幼小植株形成后才需光照
B．兩者的培養(yǎng)基中都含植物激素，但種類(lèi)及用量不同
C．前者需將愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上，后者不需轉(zhuǎn)移到新的培養(yǎng)基上
D．花藥培養(yǎng)對(duì)培養(yǎng)基配方的要求更為嚴(yán)格

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于基因操作工具的敘述中，正確的是（　�。�
A．限制酶一定識(shí)別GAATTC堿基序列
B．基因工程所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體
C．一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列
D．目的基因就是指重組DNA質(zhì)粒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級(jí)期末）關(guān)于中心法則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在造血干細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的過(guò)程是①②③，在唾液腺細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的過(guò)程是②③

B．圖中所有過(guò)程可能發(fā)生在生物體的正常細(xì)胞內(nèi)

C．①過(guò)程只在細(xì)胞核中完成，②過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)中完成

D．③過(guò)程只需要模板、原料、酶和能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•永春縣校級(jí)模擬）自由組合定律中的“自由組合”是指（ ）

A．帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合

B．決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子的組合

C．兩親本間的組合

D．決定不同性狀的遺傳因子的組合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級(jí)期末）人類(lèi)的手指性狀中，食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指，反之為短食指，該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長(zhǎng)食指基因）．這對(duì)等位基因的表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TS在女性為隱性．若一對(duì)夫婦均為短食指，所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指，則該夫婦再生一孩子是長(zhǎng)食指的概率和性別分別為（ ）

A． 男 B． 女 C． 女 D． 男

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為紅綠色盲遺傳系譜圖，從圖可以推斷患者7的致病基因來(lái)自（　�。�
A．1B．4C．1和3D．1和4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，饑餓中的原生動(dòng)物的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少，或幾乎消失，高爾基體的形成停止．用含14C標(biāo)記的亮氨酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓中的原生動(dòng)物，然后用放射性自顯影技術(shù)觀(guān)察原生動(dòng)物膜的放射性出現(xiàn)的夏侯順序．其先后順序?yàn)椋簝?nèi)質(zhì)網(wǎng)膜（2min）、高爾基體膜（5min）、細(xì)胞膜（42min）．對(duì)以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果所做的分析中，不正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)是生物膜的組成成分
B．生物膜在結(jié)構(gòu)上是相互聯(lián)系的
C．高爾基體膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化形成的
D．可研究分泌到細(xì)胞外的蛋白質(zhì)的加工和分泌過(guò)程

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