A. | 都含有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)物 | |
B. | 都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體 | |
C. | 都能轉(zhuǎn)錄、翻譯合成蛋白質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞通過分裂的方式增殖 |
分析 1、細(xì)胞生物包括原核生物和真核生物,由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物.
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
3、基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個階段:
①轉(zhuǎn)錄:轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對原則,合成RNA的過程;
②翻譯:翻譯是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程.
4、真核細(xì)胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂三種,原核細(xì)胞只進(jìn)行二分裂生殖.
解答 解:A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均含有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)物,A正確;
B、真核細(xì)胞具有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體,原核細(xì)胞則沒有,B錯誤;
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都能通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程合成蛋白質(zhì),C正確;
D、原核細(xì)胞核真核細(xì)胞均可由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生,通過分裂的方式增殖,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和差異性的知識,考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞增殖的方式,明確基因表達(dá)的過程是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省玉溪市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生理活動的敘述,正確的是
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.細(xì)胞的增殖、分化、癌變、凋亡在生物體的生命歷程中都具有積極意義
C.細(xì)胞分裂伴隨個體發(fā)育的整個過程,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.細(xì)胞凋亡是受遺傳物質(zhì)控制的正常生理過程,溶酶體在細(xì)胞凋亡中起重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖象可表示種群數(shù)量呈“S”型增長的增長速率,P點(diǎn)時間對應(yīng)的種群數(shù)量為$\frac{k}{2}$ | |
B. | 此圖象若表示生長素類似物的促進(jìn)生長的作用,則PM段代表濃度較高時抑制生長 | |
C. | 此圖象若表示溫度對酶活性的影響,則曲線中O點(diǎn)不應(yīng)與橫軸相交 | |
D. | 此圖象若表示pH對酶活性的影響,則曲線中O、M兩點(diǎn)分別表示過酸、過堿使酶失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸后神經(jīng)元膜外電位由正變負(fù) | B. | 神經(jīng)興奮無法傳導(dǎo),肌肉癱瘓 | ||
C. | 肌肉持續(xù)痙攣 | D. | 突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料 | |
B. | 哺乳動物成熟紅細(xì)胞表面積與體積之比較大有利于提高氣體交換效率 | |
C. | 漿細(xì)胞含有大量的高爾基體有助于蛋白質(zhì)的分泌 | |
D. | 小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體有助于物質(zhì)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 翅膀因長期不用而退化成前肢 | |
B. | 基因庫與鳥類的基因庫應(yīng)存在一定的相似性 | |
C. | 求偶炫耀等行為信息可發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間 | |
D. | 基因型頻率逐漸發(fā)生改變是其進(jìn)化的實質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單側(cè)光照使甲圖中背光側(cè)生長素接近丙圖中D濃度 | |
B. | 乙圖中生長素對2處與3處的生長都是起抑制作用 | |
C. | 甲、乙兩圖中植物的生長情況,是生長素作用具有兩重性的結(jié)果 | |
D. | 不同濃度的生長素對同種植物同一器官生長的促進(jìn)作用可能相同 |
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