小腸上皮細(xì)胞含有大量的線粒體,與這一結(jié)構(gòu)特征相適應(yīng)的細(xì)胞膜功能是(  )
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、滲透作用
考點(diǎn):主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專題:
分析:自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
 自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸
運(yùn)輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度
順濃度梯度
高濃度→低濃度
逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子;
小腸吸收葡萄糖、氨基酸
解答: 解:由于自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和滲透作用不需要消耗能量,主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量;又線粒體能為細(xì)胞提供大量的能量,所以小腸上皮細(xì)胞含有大量的線粒體,與這一結(jié)構(gòu)特征相適應(yīng)的細(xì)胞膜功能是主動(dòng)運(yùn)輸.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類紅綠色盲癥是一種伴性遺傳。蚁聢D為該病的系譜圖,據(jù)圖可知( 。
A、此病基因是顯性基因
B、Ⅱ-4的致病基因來自Ⅰ-2
C、Ⅰ-1攜帶此病基因
D、Ⅱ-5攜帶此病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

某個(gè)DNA分子中有腺嘌呤22%,在此DNA分子中胞嘧啶占( 。
A、22%B、44%
C、28%D、78%

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員用同種小鼠進(jìn)行了某中藥制劑、四環(huán)素(一種抗生素)對(duì)肝臟脂肪含量影響的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果如下表所示(中藥制劑和四環(huán)素都用生理鹽水溶解),請(qǐng)據(jù)表分析回答:
組別除每天喂養(yǎng)相同的飼料外,進(jìn)行如下處理在第11天測量并計(jì)算每組小鼠肝臟脂肪的平均含量(mmol?L-1
連續(xù)11天每天喂下列試劑同時(shí)第8天至第11天每天腹腔注射下列物質(zhì)
甲組等體積生理鹽水等體積生理鹽水0.49
乙組等體積生理鹽水0.025mmol四環(huán)素6.51
丙組中藥制劑(0.05g)0.025mmol四環(huán)素4.74
丁組中藥制劑(0.10g)0.025mmol四環(huán)素4.52
戊組中藥制劑(0.15g)0.025mmol四環(huán)素4.10
(1)若要觀察小鼠皮下脂肪細(xì)胞中的脂肪顆粒,可用
 
染色.
(2)現(xiàn)有健康的體重相近、發(fā)育狀況相同的雌雄小鼠各100只,按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)將這些小鼠進(jìn)行分為五組,每組的情況為
 
,表中所示的實(shí)驗(yàn)自變量有
 
.除自變量外,保持其它條件相同且適宜,其原因是除需保持單一變量使各組之間有對(duì)照外,還需
 

(3)甲組和乙組對(duì)照可說明腹腔注射四環(huán)素導(dǎo)致
 
.上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步說明該中藥制劑能
 
(填“降低”或“升高”)肝臟脂肪的累積量(增加量).

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體對(duì)進(jìn)入體內(nèi)的細(xì)菌外毒素的免疫方式為
 
,對(duì)結(jié)核桿菌細(xì)胞內(nèi)寄生菌的免疫方式為
 
.而對(duì)病毒感染的免疫方式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

新鮮雞肝由于過氧化氫酶含量豐富,可以催化過氧化氫更多更快的產(chǎn)生氧氣,所以其主要作用是供細(xì)胞內(nèi)線粒體的大量使用.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,如圖1給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系,如圖2表示CO2和O2的轉(zhuǎn)移方向.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)圖1,該植物葉片的呼吸速度是
 
(CO2mg/100cm2葉?小時(shí)).當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時(shí),該植物葉片總(真正)光合作用速率是每100cm2葉每小時(shí)吸收CO2
 
mg.
(2)c點(diǎn)以后影響光合速率的環(huán)境因素可能有
 
(回答一種即可).
(3)在圖1中c點(diǎn)所示的條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位有
 

(4)將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C3含量短時(shí)間內(nèi)的變化將是
 
.若該植物葉肉細(xì)胞處于圖2狀態(tài)時(shí),則對(duì)應(yīng)圖1的曲線中
 
點(diǎn).
(5)b點(diǎn)的含義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,正確的是(  )
A、培養(yǎng)酵母菌時(shí),必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
B、可采用樣方法對(duì)一支試管中的培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
C、為了方便酵母菌計(jì)數(shù),當(dāng)酵母菌數(shù)量過多時(shí)可先將培養(yǎng)液稀釋后再計(jì)數(shù)
D、使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí),先滴加培養(yǎng)液,然后放置蓋玻片

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻、酵母菌、乳酸菌、菟絲子的代謝類型依次是(  )
①自養(yǎng)需氧型  ②異養(yǎng)需氧型  ③自養(yǎng)厭氧型  ④異養(yǎng)兼性厭氧型  ⑤異養(yǎng)厭氧型.
A、①④③②B、①④⑤②
C、②④⑤①D、①③⑤②

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