17.如圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:
(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器.情緒壓力刺激下丘腦,支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮,以局部電流(電信號)的形式傳至神經(jīng)纖維末梢,釋放
神經(jīng)遞質(zhì)作用于腎上腺髓質(zhì),使其釋放激素d,產(chǎn)生短期壓力效應(yīng). 激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進(jìn)肝糖原分解(脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化).
(2)下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量上升.但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)a、b,從而使激素c濃度下降(或負(fù)反饋調(diào)節(jié)).
(3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制T淋巴細(xì)胞對淋巴因子的合成和釋放,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻.結(jié)合題目信息分析,在情緒壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會有所下降.

分析 1、效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等.所以本題中腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器.
2、下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)類似,所以在解題時可利用甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)進(jìn)行解答.

解答 解:(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器.情緒壓力刺激下丘腦,支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮,以局部電流(電信號)的形式傳至神經(jīng)纖維末梢,釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于腎上腺髓質(zhì),使其釋放激素d,產(chǎn)生短期壓力效應(yīng). 肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,且肝臟細(xì)胞中儲存著肝糖原,激素d的分泌能使血糖升高,可推測激素d能促進(jìn)肝糖原分解.
(2)根據(jù)題意,激素a增多,可促進(jìn)垂體分泌激素b增多,從而使腎上腺皮質(zhì)分泌激素c增多分泌量上升.但激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)a、b,從而使激素c濃度下降,因此健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高.
(3)T細(xì)胞分泌的物質(zhì)是淋巴因子,引起壓力的長期效應(yīng)時激素c分泌多,使T細(xì)胞分泌的淋巴因子減少,結(jié)合題目信息分析,在情緒壓力長期得不到緩解的情況下,從而使人的免疫力下降.
故答案為:
(1)效應(yīng)器   局部電流(電信號)  神經(jīng)遞質(zhì)   肝糖原分解(脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化)
(2)上升(“增加”或“提高”)   激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)a、b,從而使激素c濃度下降(或負(fù)反饋調(diào)節(jié))
(3)T淋巴     淋巴因子    情緒壓力長期得不到緩解

點(diǎn)評 本題考查生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)知識,綜合考查血糖調(diào)節(jié)、分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié).解題關(guān)鍵是①理解下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)類似;②結(jié)合圖形分析激素調(diào)節(jié)過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列育種目標(biāo)與采取的育種方式相匹配的是(  )
選項(xiàng)育種目標(biāo)育種方式
A集中親本優(yōu)良性狀誘變育種
B將不同物種的性狀結(jié)合在一起單倍體育種
C產(chǎn)生出新的性狀雜交育種
D使?fàn)I養(yǎng)器官增大多倍體育種
A.AB.BC.CD.D

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8.下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
B.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C.酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
D.DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸

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5.下列有關(guān)艾滋病(AIDS)的敘述,錯誤的是(  )
A.某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
B.艾滋病主要是通過血液、性接觸和母嬰傳播的
C.HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中
D.患者的細(xì)胞免疫和體液免疫功能嚴(yán)重減退

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12.對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng).下列說法不正確的是( 。
A.在利用肝腫瘤組織塊制備細(xì)胞懸液時,可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理
B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是抑制細(xì)胞呼吸
C.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D.在合成培養(yǎng)基中,通常需加入血清、血漿等天然成分

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2.植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用廣泛.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.植物幼苗中細(xì)胞分裂素含量較高,不含脫落酸
B.天然狀態(tài)下的鳳梨開花結(jié)果時期參差不齊,可利用乙烯利促進(jìn)其果實(shí)的發(fā)育,做到有計(jì)劃上市
C.播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,可以提高種子的萌發(fā)率
D.玉米開花期如遇陰雨天,錯過了最佳傳粉時期,可以通過噴灑適宜濃度的2,4-D提高產(chǎn)量

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9.如圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),S為插條形態(tài)學(xué)上端,X為插條的形態(tài)學(xué)下端,下列敘述正確的是(  )
A.生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究扦插枝條形態(tài)學(xué)上、下端在空間 中的位置對插條生根的影響
C.植物的種類不屬于本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量
D.甲、乙、丙生根的部位分別是X、S、X

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6.如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素.下列說法正確的是( 。
A.激素②能促進(jìn)甲狀腺分泌,抑制下丘腦分泌
B.機(jī)體內(nèi)激素分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
C.激素①分泌增加,能促進(jìn)激素②和④的分泌
D.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

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7.某草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A→B→C中,各種群在一年時間內(nèi)對能量的同化、利用和傳遞等的部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(單位:百萬千焦/年)如下表.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
種群輸入的
總能量
用于生長、發(fā)育
和繁殖的能量
呼吸
消耗
傳遞給
分解者
傳遞給下
一營養(yǎng)級
未被利用
的能量
A65.53.015.041.5
B15.050.52.5
C20.61.4微量(不計(jì))
A.種群A、種群B和種群C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B.生態(tài)系統(tǒng)中種群B呼吸消耗的能量值為5百萬千焦/年
C.能量從種群B到種群C的傳遞效率值介于10%-12%之間
D.種群A用于生長發(fā)育和繁殖的能量為59.5百萬千焦/年

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