在礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復工程中，關鍵的措施是（　　）
A、人工制造表土
B、特殊隔離
C、土壤侵蝕控制
D、植被恢復
考點：生態(tài)恢復工程
專題：
分析：礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程：
（1）問題：礦區(qū)土體、土壤和植被，乃至整個地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的破壞．
（2）對策：人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復工程等，關鍵是植被恢復及其所必需的土壤微生物群落的重建．
（3）案例：赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復工程．
解答： 解：在礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復工程中，關鍵的措施是植被的恢復及其所必需的土壤微生物群落的重建．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查生態(tài)恢復工程，要求考生識記礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程存在的問題、解決的對策及案例，明確礦山廢棄地生態(tài)修復工程的關鍵是植被的恢復及其所必需的土壤微生物群落的重建．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞中的脂質分為
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為人體幾種免疫細胞參與機體免疫的兩種機制的圖解，其中的字母編號表示細胞類型或由它們產(chǎn)生的某些物質，數(shù)字表示作用過程．請據(jù)圖及所學知識回答問題：

（1）過程①②③表示由
 
淋巴細胞發(fā)揮的免疫作用，稱為
 
免疫；過程④至⑧則表示由
 
淋巴細胞發(fā)揮的免疫作用，稱為
 
免疫，兩種免疫方式往往是綜合存在的．
（2）圖中編號A是
 
細胞，編號D是
 
細胞；E是
 
．編號B細胞的作用是
 
．
（3）非特異性免疫主要通過胞吞形成吞噬泡，細胞內(nèi)的某一結構隨即會與吞噬泡融合，則該結構名稱是
 
，其內(nèi)部殺滅病原體的物質是
 
．
（4）據(jù)圖2分析，在第1年內(nèi)，造成HIV的濃度明顯下降的原因是
 
T細胞對HIV抵抗作用的機理是
 
．第1年到第9年內(nèi)，HIV的濃度變化是
 
，原因是
 
．
若不及時治療，艾滋病患者不能長時間生存，因為其
 
基本喪失．T淋巴細胞的多少和HIV濃度之間呈
 
關系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物技術的敘述，正確的是（　�。�
A、腐乳制作時，將豆腐塊放在消毒的籠屜中，保持溫度在25℃～30℃
B、固定化酵母細胞的制備中，向剛溶化好的海藻酸鈉溶液中加入已活化的酵母菌細胞，充分攪拌并混合均勻
C、提取和分離血紅蛋白時，通過凝膠色譜法可以將相對分子質量大小不同的蛋白分離開來
D、變酸的酒表面觀察到的菌膜是酵母菌在液面大量繁殖而形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細胞的主要組成成分，負責血液中O2和部分CO2的運輸．請根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問題．
（1）將實驗流程補充完整：A為
 
，B為
 
．凝膠色譜法的基本原理是根據(jù)而達到蛋白質分離的有效方法．
（2）洗滌紅細胞的目的是去除
 
，洗滌次數(shù)過少，無法除去；離心速度過高和時間過長會使一同沉淀．達不到分離的效果．洗滌干凈的標志是．釋放血紅蛋白的過程中起作用的是
 
．
（3）在洗脫過程中加入物質的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液（pH為7.0）的目的是
 
．如果紅色區(qū)帶，說明色譜柱制作成功．
（4）圖為填充的凝膠色譜柱，據(jù)圖回答以下問題：
①自己制作凝膠色譜柱時，在色譜柱底部d位置相當于多孔板的結構由
 
替代．
②裝填凝膠色譜柱時，色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在，原因是
 
．
③洗脫用的液體應盡量與浸泡凝膠所用的液體
 
（填“相同”或“不同”），洗脫時，對洗脫液的流速要求是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生命活動的一種調(diào)節(jié)機制（“+”表示促進，“-”表示抑制），有關說法不正確的是（　�。�
A、若a、b、c為人體內(nèi)分泌腺，則a產(chǎn)生的某種物質會影響動物的細胞代謝
B、若a、b、c為人體內(nèi)分泌腺，則b和a兩者的分泌物在某些生理效應上表現(xiàn)為協(xié)同效應
C、若a、b、c為人體內(nèi)分泌腺，則c還具有感受刺激和傳導興奮的功能
D、若c代表生產(chǎn)者數(shù)量，則a、b分別代表初級消費者和初次消費者數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一山區(qū)由于開采露天小鐵礦等活動，自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快恢復到原有自然生態(tài)系統(tǒng)，應采取的最好的措施是：在這片廢墟上（　�。�
A、填回土壤，多引種多種外來物種
B、填回土壤，多栽種當?shù)卦械闹参?/span>
C、實行封山育林，減少人類的干擾活動
D、撤出人類全部活動，實行全面的封閉等待自然恢復

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般情況下，不會感染艾滋病的是（　�。�
A、與艾滋病人共用一個注射器
B、與艾滋病人共用剃須刀
C、輸入含有HIV的血液
D、與艾滋病人握手或擁抱

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關植物組織培養(yǎng)過程中愈傷組織的說法正確的是（　�。�
A、愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和再分化形成的
B、培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比值不同，愈傷組織分化的結果不同
C、愈傷組織經(jīng)過脫分化過程形成根或芽
D、愈傷組織的細胞中，能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是線粒體和核糖體

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