6.請回答相關(guān)問題:
(1)離體的植物組織和細胞,對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊,需要配制適宜的培養(yǎng)基.常用的一種培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,其制備過程為:配制各種母液→配制培養(yǎng)基→滅菌.
(2)材料的選擇與培養(yǎng)基的組成是誘導(dǎo)花粉植株的主要影響因素.
①一般來說,花粉處于單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高.選擇花藥時,一般要通過醋酸洋紅法來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期.
②培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素用量比值適中時,能促進愈傷組織的形成.
(3)用消毒后的花蕾剝離花藥時,要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織.
(4)一般經(jīng)過20~30d培養(yǎng)后,會發(fā)現(xiàn)花藥開裂,長出愈傷組織或形成胚狀體.將愈傷組織及時轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上,以便獲得再生植株.在花藥培養(yǎng)中,特別是通過愈傷組織形成的花粉植株,常會發(fā)生染色體組數(shù)目的變化.因此還需要對培養(yǎng)出來的植株作進一步的鑒定和篩選.

分析 植物組織培養(yǎng)技術(shù):
(1)原理:植物細胞的全能性.
(2)具體過程:外植體$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→新植體.
(3)條件:無菌、適宜外界條件和適宜營養(yǎng)條件.

解答 解:(1)培養(yǎng)離體的組織和細胞時,常用MS固體培養(yǎng)基,其制備過程為:配制 各種母液→配制培養(yǎng)基→滅菌.
(2)①在花粉發(fā)育的過程中,只有某一個時期對離體刺激敏感,一般來說,在單核(靠邊)期,花藥培養(yǎng)成功率高.為了進一步確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期,通常需要用醋酸洋紅法來染色,但有些植物的花粉核不易著色,需采用焙花青一鉻礬法.
②培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素用量比值適中時,能促進愈傷組織的形成.
(3)用消毒后的花蕾剝離花藥時,要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織.
(4)一般經(jīng)過20~30d培養(yǎng)后,會發(fā)現(xiàn)花藥開裂,長出愈傷組織或形成胚狀體.將愈傷組織及時轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上,以便獲得再生植株.在花藥培養(yǎng)中,特別是通過愈傷組織形成的花粉植株,常會發(fā)生染色體組數(shù)目的變化.因此還需要對培養(yǎng)出來的植株作進一步的鑒定和篩選.
故答案為:
(1)MS固體培養(yǎng)基     各種母液
(2)①單核     醋酸洋紅法  ②愈傷組織
(3)受傷部位
(4)分化培養(yǎng)基      染色體數(shù)目的

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程、條件等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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20.表為土壤含水量對某種果樹葉片光合作用影響的實驗數(shù)據(jù).請回答下列問題:
組別土壤含水量光合速率(μmolCO2•m-2•s-1氣孔導(dǎo)度(mmol•m-2•s-1細胞間CO2濃度(μmol•mol-1注:土壤能保持的水分最多時,土壤含水量為100%;氣孔導(dǎo)度是氣孔開放程度的指標,氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開得越大.
A75%15.4438.7296.2
B61%13.8349.3271.5
C47%10.2243.6262.1
D33%4.4115.9308.2
(1)當土壤含水量由75%降至47%時,葉片光合速率下降的主要原因是水分供應(yīng)減少,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)致下降,3-磷酸甘油酸的生成速率減小,進而因ATP和NADPH的積累導(dǎo)致光反應(yīng)速率減。
(2)當土壤含水量由47%降至33%時,葉片光合速率和氣孔導(dǎo)度都大幅度減小,而細胞間CO2濃度反而上升.原因可能是嚴重缺水致光合膜受損;也可能是嚴重缺水致光合產(chǎn)物輸出減慢.如果光合膜受損,則葉綠素含量的變化是減小;如果光合產(chǎn)物輸出減慢,則三碳糖合成為淀粉而積累在葉綠體中.
(3)一段時間后對A、B、C三組進行葉面噴水處理,發(fā)現(xiàn)只有B組氣孔導(dǎo)度能增加.這說明A組不缺水.C組植株中使氣孔關(guān)閉的激素是脫落酸.
(4)一段時間后提高C、D兩組的土壤含水量至60%,發(fā)現(xiàn)C組光合速率增大,D組光合速率無變化,說明D組葉綠體因嚴重缺水而受損.

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20.下列關(guān)于精子和卵子的發(fā)生的說法中,錯誤的是(  )
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