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蔡斯和赫爾希關于“T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗”證明（　�。�
A、蛋白質是遺傳物質
B、DNA是遺傳物質
C、糖類是遺傳物質
D、RNA是遺傳物質
考點：噬菌體侵染細菌實驗
專題：
分析：噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．
解答： 解：
親代噬菌體寄主細胞子代噬菌體實驗結論
32P標記DNA無32P標記DNA DNA　有32P標記DNA分子具有連續(xù)性，是遺傳物質
35S標記蛋白質 無35S標記蛋白質 外殼蛋白無35S標記
故選：B．
點評：本題考查噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在有絲分裂的前期，動物細胞區(qū)別于植物細胞的結構特征是（　�。�
A、染色體出現的方式不同
B、核仁解體形式不同
C、核膜消失的形式不同
D、紡錘體的來源不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關核糖體的敘述正確的是（　�。�
A、電子顯微鏡下，核糖體呈顆粒狀，游離分布在細胞質基質中
B、肺炎雙球菌侵入人體后可利用人體細胞的核糖體合成蛋白質
C、核糖體是氨基酸脫水縮合的場所
D、核糖體是所有生物都具有的細胞器，參與生物體內分泌蛋白的生物合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種屬于真核生物（　�。�
A、發(fā)菜B、肺炎雙球菌
C、酵母菌D、噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某細胞中存在吸能反應：葡萄糖+果糖
酶
蔗糖．下列有關該反應的敘述正確的是（　　）
A、葡萄糖和果糖是不能水解的糖
B、組成果糖、蔗糖和酶的元素均為C、H、O
C、催化該反應的酶也能催化蔗糖的水解
D、為該吸能反應直接提供能量的物質是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動物細胞有絲分裂模式圖，請據圖分析下列說法中，不正確的是（　�。�
A、圖①細胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數目
B、圖②細胞可發(fā)生DNA分子的復制和有關蛋白質的合成
C、圖③所示的時期，細胞內的高爾基體的活動顯著加強
D、圖④所示的時期，細胞中的DNA數目不變，但染色體數量加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于遺傳和變異的說法正確的是（　　）
A、若對果蠅的基因組測序，應測定8條染色體上的基因
B、基因工程可以用來完成某些育種工作，對生態(tài)問題無影響
C、人類大多數疾病與基因有關，也與生活方式和環(huán)境有關
D、由環(huán)境引起的變異都是不能遺傳的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體免疫調節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、衰老和破損細胞的清除需免疫系統(tǒng)參與
B、自身細胞在一定條件下可以轉化為抗原
C、特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是淋巴細胞
D、漿細胞可產生免疫活性物質而T細胞不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是某動物細胞內三種細胞器生物膜結構在某過程前與后的面積變化，那么該過程產生的物質很可能是（　�。�
A、腸脂肪酶、生長激素、性激素
B、抗體、載體、有氧呼吸酶
C、生長激素、抗體、唾液淀粉酶
D、抗體、胃蛋白酶、血紅蛋白

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