13．如圖是利用二倍體小鼠所做的實(shí)驗(yàn)，分析不合理的是（　�。�
A．過程①需運(yùn)用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)
B．圖中囊胚的細(xì)胞基因型不都相同
C．代孕母鼠對植入的胚胎基本無免疫排斥
D．嵌合體幼鼠是四倍體

分析 1、動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程：
（1）受精場所是母體的輸卵管．
（2）卵裂期：細(xì)胞有絲分裂，細(xì)胞數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體體積并不增加，或略有減�。� 
（3）桑椹胚：胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)左右時(shí)，胚胎形成致密的細(xì)胞團(tuán)，形似桑椹．是全能細(xì)胞．
（4）囊胚：細(xì)胞開始出現(xiàn)分化（該時(shí)期細(xì)胞的全能性仍比較高）．聚集在胚胎一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來發(fā)育成胎兒的各種組織；中間的空腔稱為囊胚腔；而滋養(yǎng)層將發(fā)育為胚胎的胎盤和胎膜．
（5）原腸胚：有了三胚層的分化，具有囊胚腔和原腸腔．
2、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：
①動(dòng)物發(fā)情排卵后，同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的．這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境．
②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能．
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．這為胚胎在受體的存活提供了可能．
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響．

解答 解：A、過程①為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)），A正確；
B、圖中囊胚的細(xì)胞基因來自于兩種小鼠，故有些細(xì)胞基因型不相同，B正確；
C、受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．這為胚胎在受體的存活提供了可能，C正確；
D、嵌合體幼鼠染色體并未加倍，故是二倍體，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了胚胎工程和細(xì)胞工程等相關(guān)知識，要求考生能夠識記胚胎干細(xì)胞的來源；明確胚胎工程的基本操作技術(shù)等知識，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要載體蛋白，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸不會受到影響，原因是紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散不需要能量，而紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸排出乳酸所需能量由無氧呼吸提供．
（2）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面等于（填“高于”、“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面低于右側(cè)液面；如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面等于右側(cè)液面．
（3）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：
項(xiàng)目測定值參考范圍單位
甲狀腺激素1.13.1-6.8pmol/L
胰島素225.0-20.0mIU/L
據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低，代謝加快B．肝糖原分解加快
C．促甲狀腺激素釋放激素分泌減少D．組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．家蠶的性別決定為ZW型．用X射線處理使2號染色體上的含顯性斑紋基因PB的區(qū)段易位到W染色體上，再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無斑紋，這樣有利于“去雌留雄”，提高蠶絲產(chǎn)量．該育種方法依據(jù)的原理是（　�。�
A．基因突變B．染色體結(jié)構(gòu)的變異
C．基因重組D．自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．DNA分子中的堿基C被氧化后會轉(zhuǎn)變?yōu)閴A基U，細(xì)胞中的一種糖苷酶能夠識別出堿基U，將其切除，之后核酸內(nèi)切酶能識別和切除殘留下的脫氧核糖和磷酸基團(tuán)，最后由其他酶將缺口修復(fù)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核酸內(nèi)切酶喪失功能的人的癌癥發(fā)病率高于普通人
B．糖苷酶能識別和切割DNA分子中的磷酸二酯鍵
C．DNA缺口修復(fù)需DNA聚合酶和DNA連接酶發(fā)揮作用
D．若基因損傷未被及時(shí)修復(fù)可導(dǎo)致其50%的子代DNA具有突變基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．由于雜交而產(chǎn)生的變異屬于（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．不遺傳變異D．染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列圖甲表示轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解，在圖乙中能夠找到組成圖甲中①的基本單位的是（　　）
A．②④B．②③C．①②D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于同位素標(biāo)記法的說法中，不正確的是（　�。�
A．用3H標(biāo)記的尿苷提供給植物，一段時(shí)間后，只有分生區(qū)可檢測到放射性
B．用H218O澆灌植物一段時(shí)間后，在H2O、CO2、O2、（CH2O）等物質(zhì)中可檢測到放射性
C．用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA，放入含14N 的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細(xì)胞中全有放射性
D．用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體，并以此分別侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加人維生素C（實(shí)驗(yàn)組）以研究其對癌細(xì)胞生長的影響．培養(yǎng)過程中定時(shí)檢測處于分裂期細(xì)胞的百分比，得列如圖曲．據(jù)此分析，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞培養(yǎng)液中的尿嘧啶在10-11h消耗速度比其他時(shí)間段快
B．在10-11h時(shí)，實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制，而對照組細(xì)胞DNA復(fù)制已完成
C．在10h時(shí)，對照組細(xì)胞中染色體上的等位基因隨著同源染色體的分開而分離
D．由圖可推測，維生素C可在一定程度上抑制癌細(xì)胞

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