11.人或動物PrP基因編碼PrPc蛋白,該蛋白無致病性.但PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒),就具有了致病性.PrPsc可誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實現(xiàn)朊粒的增殖,引起瘋牛。畧D6表示prpsc蛋白在神經(jīng)細胞中的形成過程,其中①、②表示過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.①與②過程的模板不同B.prpsc以自身為模板進行復(fù)制
C.prpsc出入神經(jīng)細胞需要消耗能量D.prpc轉(zhuǎn)化成prpsc是正反饋

分析 1、分析題圖:①表示轉(zhuǎn)錄過程,②表示翻譯過程.
2、解答本題的關(guān)鍵是提供信息“PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒)就具有了致病性”、“PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實現(xiàn)朊粒的增殖”的理解和應(yīng)用.

解答 解:A、①表示轉(zhuǎn)錄過程,②表示翻譯過程,前者的模板是DNA分子的一條鏈,后者的模板是mRNA,A正確;
B、PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實現(xiàn)朊粒的增殖,但這不是以自身為模板進行復(fù)制,B錯誤;
C、prpsc屬于蛋白質(zhì),是大分子物質(zhì),其出入神經(jīng)細胞的方式是胞吞或胞吐,需要消耗能量,C正確;
D、“PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實現(xiàn)朊粒的增殖”,因此prpc轉(zhuǎn)化成prpsc是正反饋,D正確.
故選:B.

點評 本題以“瘋牛病”為素材,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善,能結(jié)合題干中信息準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知,20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量是a,現(xiàn)有蛋白質(zhì)分子由n條多肽鏈組成且相對分子質(zhì)量為b,此蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)為

A.(b-18n)/(a-18) B.(b-an)/(a-18)
C.(b-18n)/(a-18) D.(b-m)/a

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.生物體的生命活動都是在細胞內(nèi)完成的
B.細胞是最基本的生命系統(tǒng),所有生物都含有各個生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C.生物體依靠單個細胞無法完成各種生命活動
D.細胞壁的主要成分可以是糖類,也可以有其他成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.綠藻和藍藻都是藻類,都能進行光合作用,它們都含有哪種細胞器( 。
A.葉綠體B.中心體C.核糖體D.液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.紫硫細菌的光合作用過程中用H2S代替了H2O,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.H2S為暗反應(yīng)提供能量B.H2S被分解為硫分子、電子和氧
C.H2S在光合作用中接受電子D.H2S被分解為H+、電子和硫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.植物激素對植物的生長發(fā)育有調(diào)控作用,以下是關(guān)于植物激素的相關(guān)實驗探究:
(1)為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(如圖1).實驗分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果見圖2.
①本實驗中,考慮到生長素的運輸特點,在使用激素處理時應(yīng)將IAA加在莖芽尖端(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”).
②從圖2中B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用分別是GA3和IAA單獨處理的A倍,由此可以推測GA3和IAA對莖芽伸長生長的作用存在C關(guān)系.
A.3.6倍和18倍       B.3.25倍和2.89倍     C.協(xié)同作用     D.拮抗作用
(2)為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖3),對插條的處理方法及結(jié)果見圖4.
①制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾.
②從圖4中可知,對插條進行的實驗處理包括用細胞分裂素分別處理A、B葉片、不同插條上去除不同數(shù)目的A葉.
③在實驗Ⅰ中,對A葉進行實驗處理,導(dǎo)致B葉生長受抑制.該實驗的對照處理是用蒸餾水同樣處理A葉片.
④實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量越少,B葉生長越慢.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在細胞中,有許多相似的膜結(jié)構(gòu).下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是( 。
A.生物膜的選擇透過性是由膜上的蛋白質(zhì)來決定的
B.細胞膜外表面的載體蛋白能參與細胞間信息傳遞
C.細胞內(nèi)的單位膜折疊成囊腔和細管組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng),其膜上有的還含有合成磷脂的酶
D.線粒體和葉綠體中的ATP的產(chǎn)生都是在膜上完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于血壓的敘述,正確的是( 。
①收縮壓和舒張壓分別發(fā)生在心房的收縮期與心室的舒張期
②血壓的調(diào)節(jié)包含神經(jīng)和激素兩種調(diào)節(jié)方式
③副交感神經(jīng)興奮會升高血壓
④血管的管腔大小和血液粘滯度都影響血壓.
A.②④B.①③C.②③D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖【單位:kJ/(m2•d)】,圖二表示種群的年增長倍數(shù)λ隨時間變化的曲線圖(λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)),請分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者.
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是129kJ/(m2•d),能量在第三營養(yǎng)級與第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率為3.3%•(小數(shù)點后保留一位數(shù)).
(3)植食動物用于生長發(fā)育繁殖等的能量是12kJ/(m2•d).
(4)從能量流動的角度分析,對草原防蟲、滅鼠的目的是調(diào)整能量流動的關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(5)過度放牧?xí)共菰嘶踔辽郴,這是因為生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的,超過這個限度生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞.
(6)圖二中該種群數(shù)量在b-c段的增長曲線呈J型,e點種群數(shù)量比d點少(多/少).

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