5.小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成.兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖:

現(xiàn)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如表:
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
(1)兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于2對(duì)染色體上,遵循基因的自由組合定律.
(2)小鼠乙(白鼠)的基因型為aabb.
(3)實(shí)驗(yàn)一的F2代中,灰鼠中純合體占的比例為$\frac{1}{9}$,白鼠共有3種基因型.
(4)圖中有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為aaBB、aaBb.

分析 分析實(shí)驗(yàn)一:甲(灰鼠)×乙(白鼠)→F1全為灰鼠→F2中灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是“9:3:3:1”的變式,說(shuō)明這兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,且A和B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為灰色,只有B時(shí)表現(xiàn)為黑色,其余均表現(xiàn)為白色,則F1的基因型為AaBb,甲的基因型為AABB,乙的基因型為aabb.
分析實(shí)驗(yàn)二:乙(aabb)×丙(aaB_)→F1全為黑鼠,說(shuō)明丙的基因型為aaBB.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)一的F2中灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是“9:3:3:1”的變式,說(shuō)明這兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,即這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上.
(2)有色物質(zhì)1為黑色,基因I為B,有色物質(zhì)2為灰色,基因Ⅱ?yàn)锳.以F1AaBb為灰色可證實(shí)推論,親本應(yīng)該中甲為AABB,乙為aabb(甲和乙為AAbb,aaBB性狀與題意不符合).
(3)實(shí)驗(yàn)一中F1的基因型為AaBb,F(xiàn)2代情況為灰鼠(1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb):黑鼠(1aaBB、2aaBb):白鼠(1AAbb、2Aabb、1aabb)=9:3:4,其中白鼠共有3種基因型,灰鼠中純合體占的比例為$\frac{1}{9}$.
(4)A和B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為灰色,只有B時(shí)表現(xiàn)為黑色,因此圖中有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì),有色物質(zhì)2代表灰色物質(zhì);實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為aabb×aaBB,則F1的基因型為aaBb,則F2代中黑鼠的基因型為aaBB和aaBb.
故答案為:
(1)2      基因的自由組合
(2)aabb
(3)$\frac{1}{9}$      3
(4)黑       aaBB、aaBb

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能以實(shí)驗(yàn)一中“9:3:4”為突破口,準(zhǔn)確判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系及甲、乙、丙的基因型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某小型湖泊旁邊有很多荒地,如圖甲表示某荒地在春季時(shí)主要生物之間的食物關(guān)系,圖乙是圖甲相應(yīng)的能量金字塔.
(1)在圖甲中,鳥(niǎo)與昆蟲的關(guān)系屬于捕食和競(jìng)爭(zhēng),蛇在圖乙中屬于A、B(字母)營(yíng)養(yǎng)級(jí)層次.
(2)由于新農(nóng)村建設(shè)在此選址修建,部分荒地或被房屋、道路代替,或被用于種植、放牧,使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,這種群落演替的類型是次生演替.
(3)生態(tài)學(xué)家對(duì)甲圖中植被--鼠--蛇這條食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖(表)丙,單位是J/(hm2•a).能量從鼠傳遞到蛇的效率是3%.
植物      鼠
固定的太陽(yáng)能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10111.05X1097.50×1087.15×1082.44×1072,25×1072.18×107
(4)鼠同化的能量中只有3%-5%用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖,其余在呼吸作用中以熱能形式散失.
(5)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕.可見(jiàn),信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.為了研究乙醇對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者,等量飲用同一種酒.參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),測(cè)試簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)(對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間)、視覺(jué)保留(對(duì)視覺(jué)信號(hào)記憶的準(zhǔn)確數(shù))和血液中乙醇濃度.以受試者自身未飲酒時(shí)為對(duì)照,計(jì)算能力指數(shù)相對(duì)值,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.測(cè)試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說(shuō)明人體無(wú)法通過(guò)自身調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)
B.參與對(duì)視覺(jué)信號(hào)作出判斷與反應(yīng)的神經(jīng)中樞只有大腦皮層的視覺(jué)中樞
C.由圖中數(shù)據(jù)可推測(cè),乙醇能影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)而不影響神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合
D.圖中數(shù)據(jù)可表明,乙醇會(huì)延長(zhǎng)興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間,從而降低機(jī)體反應(yīng)速度和判斷能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于組成生物體化學(xué)元素的敘述,正確的是( 。
A.組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到
B.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
C.碳元素是最基本元素,原因是其在細(xì)胞中含量最多
D.組成人體細(xì)胞的化學(xué)元素中,含量最多的四種元素是C、H、O、K

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
B.細(xì)胞分化的原因是基因發(fā)生了改變
C.已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性
D.分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.突變和自然選擇都可以使種群的基因頻率發(fā)生改變,隨機(jī)交配也可以
B.地球上最早出現(xiàn)的生物是進(jìn)行無(wú)氧呼吸的單細(xì)胞生物,其進(jìn)行有性生殖
C.人的某一器官用得越多,就會(huì)越發(fā)達(dá),這種變異是可以遺傳的
D.與同種或類似的野生種類相比,家養(yǎng)動(dòng)物的變異較多,可能和雜交育種有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知甲圖中g(shù)與乙圖中的“物質(zhì)X”同為一物質(zhì),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若f代表染色體,則e能被甲基綠染成綠色,將其徹底水解可得到a[磷酸]、[b]堿基和[c]脫氧核糖三種小分子物質(zhì),e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu);
(2)在乙圖④過(guò)程中,所需的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA),其具體功能是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸;
(3)在真核細(xì)胞中,⑤和①兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核;
(4)圖乙需要4種脫氧核苷酸作為原料并且堿基互補(bǔ)配對(duì)原則為A-T、U-A、G-C、C-G的過(guò)程是②(用圖乙中的標(biāo)號(hào)表示);
(5)某蛋白質(zhì)分子含有49個(gè)肽鍵1條肽鏈,指導(dǎo)合成該蛋白質(zhì)合成的基因中至少含有300個(gè)含氮堿基.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是

A.圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2

B.圖中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

C.圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖

D.該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行,無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是(  )
A.任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)一般都具有穩(wěn)定性
B.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性意味著生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定
C.生態(tài)系統(tǒng)之所以具有穩(wěn)定性,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
D.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的

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同步練習(xí)冊(cè)答案