10．下列關于細胞生命活動過程中ATP、ADP的說法不正確的是（　�。�
A．細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成總與ATP的水解反應相關聯(lián)
B．ATP中的A與構成RNA的堿基A代表的含義相同
C．細胞內(nèi)有機物氧化分解時通常伴隨有ATP的合成
D．細胞呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

分析 ATP 的結(jié)構簡式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成是耗能過程，需要的能量來自ATP水解，所以總與ATP的水解反應相關聯(lián)，A正確；
B、ATP中的A表示腺苷，構成RNA的堿基A表示腺嘌呤，二者代表的含義不相同；B錯誤；
C、細胞內(nèi)有機物氧化分解是放能反應，釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，所以總是伴隨有ATP的合成，C正確；
D、細胞呼吸過程中產(chǎn)生能量最多的階段是氧氣參與反應的第三階段，因此大量產(chǎn)生ATP的階段是需要氧氣參與的第三階段，D正確．
故選：B．

點評 本題考查ATP的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖為某同學“饑寒交迫”時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D為器官或細胞，①～④為激素）．請據(jù)圖回答：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦．產(chǎn)生冷覺的A是大腦皮層．
（2）激素④的主要靶器官（細胞）是肝臟細胞，與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是胰島素．
（3）寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中，興奮性更高的主要原因是甲狀腺激素含量較高，提高神經(jīng)興奮性，相同飲水量的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是汗液分泌較少．
（4）圖中體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)途徑的是③→B，③→下丘腦（用圖中數(shù)字、字母或文字和箭頭表示）．圖中示意體溫平衡的維持是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．機體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量會發(fā)生變化．下列各項所示條件變化和激素對應正確的是（　�。�
A．食物缺碘--生長激素含量增加B．過度饑餓--胰島素含量增加
C．食物過咸--抗利尿激素含量增加D．溫度過高--甲狀腺激素含量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．Rh血型由一對等位基因控制．一對夫婦的Rh血型都是Rh陽性，已生有一個孩子是Rh陰性．現(xiàn)檢查出該夫婦又有一對異卵雙胞胎，試推測這兩個孩子均為Rh陽性的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{9}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關于DNA分子的結(jié)構與復制的敘述中，正確的是（　�。�
①含有m個腺嘌呤的DNA分子復制n次需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸為（2n-1）×m個
②某DNA片段有300個堿基對，其中1條鏈上A+T比例為35%，則第3次復制該DNA片段時，需要780個胞嘧啶脫氧核苷酸
③細胞內(nèi)全部DNA被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第2次分裂的每個子細胞染色體均有一半有標記
④DNA一條鏈被32P標記后，復制n次，子代DNA中有標記的占$\frac{2}{{2}^{n}}$．
A．①②B．②③C．③④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在遺傳信息的傳遞過程中不可能發(fā)生的是（　�。�
A．復制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則
B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA 穿過核孔進入細胞質(zhì)中進行翻譯過程
C．在細胞的不同階段，DNA和RNA的種類一般是不變的，而蛋白質(zhì)的種類可以變化
D．DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2．現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示．請據(jù)題分析作答：
（1）請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）．
無氧條件下的裝置序號：d→b；有氧條件下的裝置序號：c→a→b（或c→b→a→b）．
（2）d應封口放置一段時間后，再連通b，其原因是d封口放置一段時間后，酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完．再連通b，就可以確保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的無氧呼吸所產(chǎn)生的．
（3）裝置中c瓶的作用是：吸收空氣中CO2，排除其對實驗結(jié)果的干擾．
（4）鑒定CO2產(chǎn)生的方法除了用澄清石灰水還可以用試劑溴麝香草酚藍溶液檢驗，其遇CO2顏色的變化是由藍變綠再變黃，鑒定酒精產(chǎn)生的試劑是重鉻酸鉀溶液，原理是在酸性條件下酒精與酸重鉻酸鉀反應變成灰綠色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與糖類的有關說法，不正確的是（　�。�
A．糖類分布于細胞膜的外側(cè)，有的和蛋白質(zhì)形成糖蛋白
B．等量的蘋果和梨的榨出液與斐林試劑反應，加熱后出現(xiàn)顏色的深淺可能有差異
C．在相關激素的調(diào)節(jié)下，肌糖原可直接水解為葡萄糖
D．組成纖維素、淀粉和糖原的單體都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015年湖南冷水江一中上學期高二期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對進化理論的認識，錯誤的是（ ）

A．現(xiàn)代生物進化理論與達爾文自然選擇學說一樣認為生物的變異是不定向的。

B．現(xiàn)代生物進化理論中的“突變”是指基因突變和染色體變異

C．種群密度的變化對其基因頻率的改變無影響作用

D．自然選擇的直接對象是生物的表現(xiàn)型

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