2.探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2.現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖Ⅰ(a~d)所示.請據(jù)題分析作答:
(1)請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用).
無氧條件下的裝置序號:d→b;有氧條件下的裝置序號:c→a→b(或c→b→a→b).
(2)d應(yīng)封口放置一段時間后,再連通b,其原因是d封口放置一段時間后,酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完.再連通b,就可以確保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的無氧呼吸所產(chǎn)生的.
(3)裝置中c瓶的作用是:吸收空氣中CO2,排除其對實驗結(jié)果的干擾.
(4)鑒定CO2產(chǎn)生的方法除了用澄清石灰水還可以用試劑溴麝香草酚藍(lán)溶液檢驗,其遇CO2顏色的變化是由藍(lán)變綠再變黃,鑒定酒精產(chǎn)生的試劑是重鉻酸鉀溶液,原理是在酸性條件下酒精與酸重鉻酸鉀反應(yīng)變成灰綠色.

分析 在探究酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2時,檢驗產(chǎn)生的CO2可以用澄清的石灰水,在向裝置中通入空氣時,為排除空氣中CO2對實驗結(jié)果的干擾,需要先通過10%的NaOH溶液除去CO2,所以實驗裝置的順序為c→a→b(或c→b→a→b).在無氧條件下,不需要通入不含CO2的空氣,所以裝置只需要d→b即可.

解答 解:(1)由分析可知,有氧呼吸需要的裝置是c→a→b,氫氧化鈉的作用是吸收空氣中的二氧化碳.無氧呼吸的裝置是d→b.
(2)d封口放置一段時間后,酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完.再連通b,就可以確保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的無氧呼吸所產(chǎn)生的.
(3)裝置中c瓶中NaOH溶液的作用是吸收空氣中CO2,排除其對實驗結(jié)果的干擾.
(4)鑒定CO2產(chǎn)生的方法除了用澄清石灰水還可以用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢驗,其遇CO2顏色的變化是由藍(lán)變綠再變黃,鑒定酒精產(chǎn)生的試劑是重鉻酸鉀溶液,原理是在酸性條件下酒精與酸重鉻酸鉀反應(yīng)變成灰綠色.
故答案為:
(1)d→b     c→a→b(或c→b→a→b)
(2)d封口放置一段時間后,酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完.再連通b,就可以確保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的無氧呼吸所產(chǎn)生的(其他合理答案亦可)
(3)吸收空氣中CO2,排除其對實驗結(jié)果的干擾
(4)溴麝香草酚藍(lán)溶液,由藍(lán)變綠再變黃,重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下酒精與酸重鉻酸鉀反應(yīng)變成灰綠色

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)實驗設(shè)計,意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞觀察的結(jié)果,敘述正確的是( 。
A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.回答有關(guān)體溫調(diào)節(jié)和血脂代謝的問題:
布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物.如圖為持續(xù)寒冷刺激下布氏田鼠體內(nèi)調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過程示意圖.
(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素,該物質(zhì)被BAT細(xì)胞識別后引起細(xì)胞中cAMP增加,進(jìn)而促進(jìn)脂肪分解參與細(xì)胞呼吸.另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加,最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加,從而促進(jìn)UCP-1基因的表達(dá).
(2)有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在線粒體內(nèi)膜處完成的,該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶,能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP.在BAT細(xì)胞中,UCP-1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對H+的通透性,消除H+梯度,無法合成ATP,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能.
(3)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,布氏田鼠通過神經(jīng)與體液調(diào)節(jié),最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中
脂肪分解加快分解加快和合成ATP減少,實現(xiàn)產(chǎn)熱增加,以維持體溫恒定.
(4)如表是某人血液檢查結(jié)果,據(jù)檢查結(jié)果對某人健康作出相關(guān)判斷,正確的是③④(多選)
項  目測定值單位參考范圍
尿素4.6mg/dL6.0-23.0
血清葡萄糖223mg/dL60-110
甘油三酯189mg/dL50-200
總膽固醇232mg/dL150-220
①肝功能出現(xiàn)障礙              ②腎濾過作用有障礙
③可能會出現(xiàn)尿糖              ④可能HDL(與膽固醇代謝有關(guān))合成量較低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞生命活動過程中ATP、ADP的說法不正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
B.ATP中的A與構(gòu)成RNA的堿基A代表的含義相同
C.細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解時通常伴隨有ATP的合成
D.細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖A、B分別表示動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖:([]中填寫數(shù)字,-上填寫名稱)
(1)使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu).若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞.
(2)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).有雙層膜但又不屬于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.
(3)動物細(xì)胞將蛋白質(zhì)最終加工為成熟分泌蛋白的細(xì)胞器是[5]高爾基體.
(4)若B細(xì)胞為成熟的植物細(xì)胞,與滲透吸水能力直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[2]液泡.植物細(xì)胞中可能存在色素的細(xì)胞器有葉綠體、液泡.
(5)核膜、[1]細(xì)胞膜以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為生物膜系統(tǒng).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.如圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分.其中,甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進(jìn)行的生理活動過程,a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素.乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,這時位于皮膚和內(nèi)臟的冷覺感受器興奮,在大腦皮層產(chǎn)生冷覺.
(2)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,過程③產(chǎn)生的激素增加,可作用于肝細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞等,使其代謝產(chǎn)熱量增加.
(3)圖中正常人體血液中a的含量變化對①②過程起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于負(fù)反饋(或反饋)調(diào)節(jié).
(4)如果用激素a飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,小白鼠對缺氧的敏感性將增大(填“增大”或“減小”).
(5)圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素.若胰島B細(xì)胞受損,人會得糖尿病,這主要是因為胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌減少,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖的能力減弱,從而使血糖水平升高.
(6)實驗發(fā)現(xiàn),垂體切除導(dǎo)致免疫細(xì)胞增殖抑制,淋巴器官萎縮和幾乎全部免疫功能的退化;而注射甲狀腺激素和生長激素則逆轉(zhuǎn)這些效應(yīng).應(yīng)激刺激可引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.
(7)電子顯微鏡下觀察到脾臟內(nèi)神經(jīng)末梢與淋巴細(xì)胞有突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與淋巴細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,從而控制著機(jī)體的免疫.而免疫細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子等,在調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)自身功能的同時,也調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能,因此,機(jī)體的穩(wěn)態(tài)是依賴神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制來實現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在孟德爾的豌豆雜交實驗中,必須對母本采取的措施是( 。
①開花前人工去雄、陂_花后人工去雄、圩曰ㄊ诜矍叭斯とバ邸、苋バ酆笞匀皇芊邸、萑バ酆笕斯な诜  ⑥授粉后自然發(fā)育 ⑦授粉后套袋發(fā)育.
A.①④⑦B.②④⑥C.③⑤⑦D.①⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,說明

A.細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜

B.洋蔥表皮細(xì)胞是活的

C.此時蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

D.細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

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科目:高中生物 來源:2015年湖南冷水江一中上學(xué)期高二期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )

A.胰島素能降低血糖濃度,可促進(jìn)④、⑥、⑦過程

B.胰高血糖素能促進(jìn)②、③過程,也能影響⑥、⑦過程,從而使血糖濃度升高

C.②、⑤、⑥過程可以發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中

D.當(dāng)身體產(chǎn)生足夠的胰島素時,胰高血糖素的含量降低

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同步練習(xí)冊答案