17.二倍體西瓜(2n=22)果皮深綠色(A)對淺綠色(a)為顯性,大子粒(B)對小子粒(b)為顯性,且兩對基因獨立遺傳,請回答下列問題:
(1)在BB作母本,bb作父本的雜交實驗中,若B基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為10或22,雜交后代子粒表現(xiàn)型可能是小籽;虼笞蚜#
(2)現(xiàn)選用純合深綠色大子粒的萌發(fā)種子用試劑秋水仙素處理加倍為四倍體作母本,再與淺綠色小子粒的二倍體植株雜交培育三倍體無子西瓜,所得西瓜的表現(xiàn)型為深綠色、大籽粒,若測四倍體西瓜基因組需要測11條染色體.
(3)以A基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA為…AGAGAGAGAGAGAGAG…為模板翻譯出的蛋白質(zhì)P可能存在氨基酸的種數(shù)為2.以a基因轉(zhuǎn)錄出mRNA為…AAUCAAUCAAUCAAUCAAUC…為模板翻譯出的蛋白質(zhì)Q可能存在氨基酸的種數(shù)為4.

分析 1、由題意知,A(a)、B(b)兩對基因獨立遺傳,因此遵循基因的分離定律和自由組合定律,按照基因分離定律和自由組合定律解答(1)、(2).
2、秋水仙素能抑制紡錘體形成,組織細(xì)胞正常分裂,使染色體數(shù)目加倍,進而形成多倍體.
3、翻譯過程是以mRNA為模板、以20中氨基酸為原料形成多肽鏈的過程,mRNA上三個連續(xù)相鄰的堿基編碼一個氨基酸,叫密碼子,密碼子具有簡并性,及一種氨基酸可以由多種密碼子編碼,而每一種密碼子只能編碼一種氨基酸,終止密碼子不編碼氨基酸.

解答 解:(1)由題意知,西瓜的染色體組成想2n=22,如果基因型為BB的西瓜做母本,B基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為10(不含B基因)或12(含有BB基因),bb產(chǎn)生的精子基因型是b,雜交后代子?赡苁切∽蚜;虼笞蚜#
(2)純合深綠色大子粒二倍體西瓜的基因型是AABB,用秋水仙素處理后,基因型為AAAABBBB,為四倍體;淺綠色小子粒的二倍體植株aabb,二者雜交后代的基因型是AAaBBb,表現(xiàn)為深綠色、大籽粒;西瓜每個染色體組的染色體數(shù)目是11,若測四倍體西瓜基因組需要測11條染色體.
(3)mRNA為“…AGAGAGAGAGAGAGAG…”的密碼子最多可能是AGA、GAG兩種,因此翻譯出的蛋白質(zhì)P可能存在氨基酸的種數(shù)為2種;mRNA為“…AAUCAAUCAAUCAAUCAAUC…”的密碼子共有AAU、CAA、UCA、AUC四種,因此翻譯形成的蛋白質(zhì)的氨基酸最多由4種.
故答案為:
(1)10或22   小籽;虼笞蚜
(2)秋水仙素   深綠色、大籽粒   11
(3)2  4

點評 本題的知識點是減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,染色體數(shù)目變異,基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),翻譯過程,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.人的卷舌對非卷舌為顯性,一對卷舌夫婦的一個小孩不會卷舌,這是因為( 。
A.夫婦倆都是雜合的卷舌者B.夫婦倆只有一方是雜合體
C.夫婦倆都是純合的卷舌者D.夫婦中很可能有一個純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂.下列描述正確的是(  )
A.觀察處于不同分裂時期的細(xì)胞,處于分裂期的細(xì)胞是最多的
B.換用高倍鏡觀察后,如物像不清晰,可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰
C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板和細(xì)胞核
D.觀察一個中期的細(xì)胞,是不可能看到它向后期的變化過程,只能在視野中另找后期細(xì)胞進行觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖中①~③表示的是生物體內(nèi)3種有機物的分子結(jié)構(gòu)(或局部圖).下列說法正確的是(  )
A.①比胡蘿卜素在層析液中的溶解度大
B.①~③存在于所有植物細(xì)胞中
C.③失去兩個磷酸基團后是組成②的單體
D.植物葉肉細(xì)胞的提取物中有①就一定能通過光反應(yīng)產(chǎn)生③

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、淺紅色四種,由位于非同源染色體上的兩對等位基因(A/a和B/b)控制(如下圖所示).研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進行自交得到F2.回答下列問題:
(1)基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的細(xì)胞器最可能是液泡.該植物花瓣顏色的遺傳說明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是兩(多)對基因控制一種性狀.
(2)親本中紫花植株的基因型為AAbb.
(3)請用豎線(|)表示相關(guān)染色體,用點(•)表示相關(guān)基因位置,畫出F1體細(xì)胞的基因組成示意圖.
(4)F2紅花植株的基因型為AABb、AaBb,F(xiàn)2中紫色:紅色:淺紅色:白色的比例為3:6:3:4.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示不同濃度生長素對植物根生長的影響.下列說法不正確的是(  )
A.該圖能夠反映生長素對根的作用具有兩重性
B.若將植物根置于太空中(重力為零),則圖中生長素的作用曲線仍適用于根的生長
C.對同一植株來說,如果是芽,則B(最適濃度)點左移
D.將植物橫放一段時間后根向重力性生長,是因為根的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)的生長素濃度可能分別為B和C

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.判斷下列說法正確的是( 。
A.同一個體的不同細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA均基本不同
B.同一個體的不同細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA均基本相同
C.小鼠體內(nèi)形成卵原細(xì)胞的時候可能發(fā)生基因突變,染色體變異和基因重組
D.線粒體基因控制性狀的遺傳不滿足孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于演替的說法錯誤的是( 。
A.演替是一個群落被另一個群落代替的過程
B.只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,才會出現(xiàn)群落的演替
C.演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總趨勢是會導(dǎo)致物種多樣性的增加
D.不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落,演替現(xiàn)象一直存在著,它貫穿著整個群落發(fā)展的始終

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述不正確的是( 。
A.受精卵的全能性最高
B.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)后,需在一定條件下才能表現(xiàn)出全能性
C.植物組織培養(yǎng)和克隆過程都說明了高度分化的細(xì)胞具有全能性
D.青蛙的腸上皮細(xì)胞比胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞更容易表達(dá)出全能性

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同步練習(xí)冊答案