15.在有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是(  )
A.DNA復(fù)制和染色單體的形成B.染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍
C.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂D.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)染色單體;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、DNA復(fù)制和染色單體的形成都發(fā)生在間期,A正確;
B、染色體數(shù)在后期加倍,而DNA分子數(shù)是在間期加倍,B錯(cuò)誤;
C、著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在后期,而細(xì)胞質(zhì)的分裂發(fā)生在末期,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞板在末期出現(xiàn),而紡錘體在前期出現(xiàn),D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中的兩種行為或變化是否發(fā)生在同一時(shí)期,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.工業(yè)廢水的大量排放導(dǎo)致水體出現(xiàn)富營養(yǎng)化,多地湖泊均爆發(fā)了藍(lán)藻水華現(xiàn)象.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)湖泊中有沉水楦物、浮水植物和挺水植物,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).水華發(fā)生時(shí),藍(lán)藻大量繁殖,從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,藍(lán)藻屬于生產(chǎn)者
(2)若使用血球計(jì)數(shù)板檢測水體中藍(lán)藻的數(shù)量,需在蓋蓋玻片之后(填“之前”或“之后”)滴加水樣.
(3)大量藍(lán)藻漂浮在水面,使水面下的植物由于無法進(jìn)行光合作用而大量死亡,水質(zhì)惡化,魚蝦死亡,導(dǎo)致水質(zhì)進(jìn)一步惡化,這說明生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性已經(jīng)被破壞,人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.
(4)水華結(jié)束后,水生植物重新長出屬于群落的次生演替.研究發(fā)現(xiàn),挺水植物茂盛的湖泊中藍(lán)藻發(fā)生水華的現(xiàn)象相對(duì)較少,原因是挺水植物與藍(lán)藻競爭光能和礦質(zhì)元素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用無水乙醇提取綠葉中的色素,并進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶).據(jù)此敘述正確的是( 。
A.強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
B.四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
C.強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成,促進(jìn)類胡蘿卜素的合成
D.操作中如果濾液線觸及層析液,會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法,錯(cuò)誤的是( 。
A.糖蒜變甜主要是細(xì)胞主動(dòng)選擇吸收糖類并進(jìn)行積累形成的
B.維生素D能以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞,是因?yàn)槠鋵儆谥|(zhì)
C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散
D.腎小管上皮細(xì)胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收,其吸收過程需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生產(chǎn)者都可以進(jìn)行光合作用
B.食草動(dòng)物大都為初級(jí)消費(fèi)者
C.分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
D.非生物的物質(zhì)和能量包括水和陽光等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.番茄果肉細(xì)胞中含量最多的化合物是( 。
A.淀粉B.C.核酸D.脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.利用甘蔗的芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng),可得到完整的植株.說明高度分化的植物細(xì)胞具有( 。
A.全能性B.周期性C.多樣性D.特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列生物現(xiàn)象中“一定”的說法合理的是( 。
A.酵母菌有氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳一定比無氧呼吸多
B.在二次免疫中一定不會(huì)發(fā)生B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞
C.經(jīng)生長素處理得到的無子番茄,其無子性狀一定不能遺傳
D.二倍體萌發(fā)的種子經(jīng)秋水仙素處理長成的植株經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體一定不可育

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

食物中肉、禽蛋煮熟后食用是人類進(jìn)化的表現(xiàn),不僅有利于健康,而且也有利于食物營養(yǎng)成分的充分消化和吸收。肉和禽蛋烹飪過程中使其蛋白質(zhì)變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的

A.肽鍵 B.空間結(jié)構(gòu) C.肽鏈 D.氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案