10．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生產(chǎn)者都可以進(jìn)行光合作用
B．食草動(dòng)物大都為初級(jí)消費(fèi)者
C．分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
D．非生物的物質(zhì)和能量包括水和陽(yáng)光等

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：
（1）非生物的物質(zhì)和能量（無(wú)機(jī)環(huán)境）；
（2）生產(chǎn)者：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物，如硝化細(xì)菌；
（3）消費(fèi)者：主要是動(dòng)物，還有少數(shù)營(yíng)寄生生活的微生物；
（4）分解者：主要是指營(yíng)腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動(dòng)物，如蚯蚓、屎殼郎等．

解答 解：A、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分，包括光能自養(yǎng)型生物（如綠色植物）和化能自養(yǎng)型生物（如硝化細(xì)菌），A錯(cuò)誤；
B、由于草屬于生產(chǎn)者，所以食草動(dòng)物大都為初級(jí)消費(fèi)者，B正確；
C、如果沒有分解者，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)不能循環(huán)，所以分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分，C正確；
D、非生物的物質(zhì)和能量是指生態(tài)系統(tǒng)的各種非生物的部分，包括水和陽(yáng)光等，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的生物類型及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．回答有關(guān)微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用問題：
（1）微生物的培養(yǎng)需要使用培養(yǎng)基，不同培養(yǎng)基的配方不同，但一般都古有水、無(wú)機(jī)鹽碳源、氮源；在配制從土壤中篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基時(shí)，需加入纖維素作為唯一的碳源，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基；若將樣品接種到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是剛果紅，當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌．
（2）若要統(tǒng)計(jì)土壤樣品中纖維素分解菌的數(shù)目，宜采用稀釋涂布平板法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)目  就能大約推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)．
（3）一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4，則每毫升樣品中的活菌數(shù)是（所用稀釋液的體積為0.2mL）1.17×106．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．兩種細(xì)胞分別具有如表特征：
特征細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁有有
核糖體有有
細(xì)胞核無(wú)有
進(jìn)行光合作用的能力有無(wú)
細(xì)胞呼吸有有
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻
B．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞
C．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分
D．細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生物多樣性的保護(hù)是當(dāng)今生物界共同面對(duì)的世界性難題，有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的敘述不正確的是（　�。�
A．物種滅絕主要原因是生物的棲息地減少和人類過度開發(fā)
B．建立自然保護(hù)區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù)手段
C．保護(hù)生物的多樣性就是保護(hù)物種多樣性
D．外來(lái)物種入侵往往對(duì)當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性產(chǎn)生巨大的影晌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟．要把視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙時(shí)，操作過程的正確順序是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 
③調(diào)節(jié)光圈 
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 
⑤移動(dòng)玻片．
A．⑤④①③B．④③⑤②C．④⑤③②D．⑤④③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（　�。�
A．DNA復(fù)制和染色單體的形成B．染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍
C．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂D．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．海帶富含碘，細(xì)胞逆濃度并消耗能量從海水吸收碘離子的方式屬于（　　）
A．協(xié)助擴(kuò)散B．胞吐作用C．主動(dòng)運(yùn)輸D．自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．隨著現(xiàn)代生活質(zhì)量的提高，人們通過定期體檢掌握自身健康狀況．圖是某人的體檢化驗(yàn)單和人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖．

請(qǐng)分析回答：
（1）從圖中的化驗(yàn)單可以看出其血清葡萄糖（血糖）測(cè)定值偏高（填“偏高”、“正常”或“偏低”）．
（2）據(jù)人體血糖調(diào)節(jié)示意圖可知，正常人的血糖平衡主要受激素（體液）調(diào)節(jié)，還與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)；圖中的激素a是胰高血糖素，可使血糖濃度升高．
（3）糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)病率越來(lái)越高，其病因可能是胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足所致．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是

A．磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

B．性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對(duì)維持生物體的生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用

C．維生素D的化學(xué)本質(zhì)是固醇，能促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)磷的吸收

D．脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中，而植物細(xì)胞中沒有

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