3．甲（ATGG）是一種單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A-P～P～P）是參與轉(zhuǎn)錄過程中的一種物質(zhì)．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙的成分中均有核糖B．甲、乙共由8種核苷酸組成
C．甲、乙、丙中都含有腺嘌呤D．乙的水解產(chǎn)物中含有丙

分析 解答本題時需關(guān)注以下兩點(diǎn)：1、DNA的基本組成單位是四種脫氧核苷酸，RNA的基本組成單位是四種核糖核苷酸． 2、ATP由1分子腺苷和3個磷酸基團(tuán)構(gòu)成．

解答 解：A、甲是DNA片段，其組分中含有脫氧核糖，乙和丙的組分中都含有核糖，A錯誤
B、甲（ATGG）含有3種脫氧核苷酸、乙對應(yīng)就有3種核糖核苷酸，共由6種核苷酸組成，B錯誤；
C、甲DNA片段、乙RNA片段、丙ATP中都含有腺嘌呤，C正確；
D、乙的水解產(chǎn)物是核糖核苷酸，不含丙（ATP），D錯誤；
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、ATP的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，要求考生識記ATP的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，明確ATP是細(xì)胞中生命活動所需能量的直接來源；識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，識記DNA和RNA分子組成，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．實(shí)行人體肌肉注射，藥液進(jìn)入人體后所經(jīng)過的一般途徑是（　�。�
A．血漿→組織液→淋巴液→血漿→靶細(xì)胞B．淋巴液→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．當(dāng)再次注入抗原x，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線B．若第8天注射抗原Y，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量的可能是曲線C
B．根據(jù)病毒入侵機(jī)體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律，為提高人體對病毒的免疫能力，應(yīng)采取的措施是向人體注射抗體
C．效應(yīng)B細(xì)胞依靠受體識別后分泌抗體
D．機(jī)體合成的數(shù)百萬種抗體對抗原的特異性識別，是由于抗體分子結(jié)構(gòu)中的核苷酸序列不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列對生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述錯誤的是（　�。�
A．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落與無機(jī)環(huán)境之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B．生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)廢物資源化，提高能量的轉(zhuǎn)化效率，減少環(huán)境污染
C．雄鳥的求偶炫耀說明信息傳遞有利于生物種群的繁衍
D．外來物種入侵導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)功能增強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)多樣性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞中過程②進(jìn)行的主要場所是細(xì)胞核
B．神經(jīng)細(xì)胞、漿細(xì)胞能發(fā)生過程②③而不能發(fā)生過程①
C．人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點(diǎn)不完全相同
D．若圖①DNA片段共500個堿基對中A占27%，則該片段第二次復(fù)制需消耗C 690個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題．
進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化．
（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的非特異性免疫；胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用，這體現(xiàn)了酶的專一性．
（2）哺乳動物進(jìn)食時，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌．該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示．
①胃泌素通過血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌．若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）為探究兩種調(diào)節(jié)機(jī)制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
步驟實(shí)驗(yàn)條件4小時胃液分泌量
1假飼+++++++++
2切除胃竇，再假飼+
3假飼，并注射一定量的胃泌素
（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）		+++++++++
4只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼++++
（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進(jìn)入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少）
①步驟2中胃液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果．
②步驟3的目的是排除體液調(diào)節(jié)的干擾．
③步驟4是為了確定在體液（激素）調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量．
④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中，神經(jīng)-體液
的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng)大于（大于/小于/等于）各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于免疫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人體免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能
B．抗體、淋巴因子、溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì)
C．非特異性免疫主要依靠淋巴細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)
D．吞噬細(xì)胞能攝取、處理病原體并傳遞抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①②③④代表相關(guān)激素，下列說法正確的是（　�。�
A．激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，抑制下丘腦分泌
B．激素③的分泌，既有分級調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié)
C．激素①分泌量增加，能促進(jìn)激素②和④的分泌
D．寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖．請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài)）
（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：①具有半透膜．②半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差．
（2）丙圖中 ⑦為原生質(zhì)層，相當(dāng)于甲圖中的③．（填序號）
（3）若把根毛細(xì)胞放在 30% 的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．

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