A、45只/公頃 |
B、26只/公頃 |
C、49只/公頃 |
D、98只/公頃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③② | B、③④ | C、①② | D、④③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙可以發(fā)生在同一個(gè)體同一器官 |
B、乙、丙可以發(fā)生在同一個(gè)體同一器官 |
C、乙、丙可以發(fā)生在同一個(gè)體不同器官 |
D、甲、丙可以發(fā)生在同一個(gè)體不同器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用DNA探針檢測(cè)飲用水是否含病毒 |
B、獲得雜交瘤細(xì)胞 |
C、選擇“工程菌”來生產(chǎn)胰島素 |
D、培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、TRAP與脂肪都含有C、H、O |
B、脂肪細(xì)胞是胰島素的靶細(xì)胞之一,胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入脂肪細(xì)胞并合成糖原 |
C、通過刺激TRAP發(fā)揮作用,可以用來改善癌癥患者出現(xiàn)的病態(tài)瘦弱情況 |
D、理論上肥胖癥患者體內(nèi)的TRAP水平很可能超過正常人,通過抑制TRAP的功能有望治療肥胖癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、γ射線使a基因發(fā)生了定向突變 |
B、過程①②③和過程⑤⑥所示育種原理都是基因重組 |
C、過程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理幼苗 |
D、個(gè)體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞能產(chǎn)生1種卵細(xì)胞,2種極體 |
B、①過程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合 |
C、過程②中細(xì)胞內(nèi)始終只有一個(gè)染色體組 |
D、若產(chǎn)生基因型為ABcXdXd的卵細(xì)胞,則是過程①發(fā)生了異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶均是通過降低反應(yīng)的活化能來催化化學(xué)反應(yīng) |
B、酶的合成場(chǎng)所是核糖體或者細(xì)胞核 |
C、少量的酶即可催化化學(xué)反應(yīng)快速進(jìn)行,即可證明酶具有高效性 |
D、酶即可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物 |
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